Каждый учитель старается помочь детям легко и с увлечением учиться. Развивать навыки устного счёта, самостоятельность мышления, расширять кругозор детей мне помогают математические цепочки.

В чем суть работы с такими цепочками, которые я использую на уроке и на внеурочных занятиях?

Учитель задает вопрос и предлагает найти на него ответ на математической цепочке. К цепочке даны три ответа, рядом с каждым из ответов – число. Один из ответов верный. А как узнать какой? Для этого надо выполнить математические вычисления. В окошках – числа, сверху – знаки математических действий. Ученики выполняют вычисления и приходят к единственно правильному результату – ответу. Отвечающего ученика прошу доказать свой выбор. Он вслух выполняет действия и подтверждает свой ответ.
Тогда я кратко и четко даю сведения о том животном или событии, которое зашифровано в ответе.

Таким образом, математические цепочки позволяют мне не только формировать навыки устного счета, но и решать воспитательные и образовательные задачи.

Так, в декабре я обычно предлагаю математические цепочки, посвященные Новому году. В другое время связываю их с именами поэтов и писателей, художников и композиторов. Много заданий у меня о славных и трагических страницах нашей истории, о жизни животного и растительного мира.

Математический материал подбираю в соответствии с темой, целью и задачей урока.

Детям нравится такая форма проведения устного счета. Некоторые ребята сами составляют цепочки и предлагают их вниманию одноклассников.

В качестве примера приведу некоторые цепочки.

1. Кто самый первый побывал в космосе?

• 6 кошки
• 0 собаки      64-8-8-8-8-8-6-6-6-6
• 8 крысы

2. Кто совершил первый полёт в космос?

• 39 Чкалов
• 93 Гагарин      12+3+14+40+6+8+17+12-22+3
• 90 Терешкова

3. Как назывался его космический корабль?

• 99 «Восход»
• 98 «Заход»      2×2+3×3+13+18-33+66+21-5
• 100 «Орбита»

4. Сколько времени продолжался космический полёт?

• 9 60 минут
• 0 108 минут      81-9-9-9-9-9-9-9-9-9
• 10 1 час

5. Какой была семья Гагарина?

• 20 богатая
• 28 недружная      48-8-8-8-8+16+49+19-30+12
• 82 дружная

6. Сколько детей было в семье Гагарина?

• 3 5
• 30 4      99-11-11-11+4-35+7-6-6+0
• 13 2

7. Как учился Юрий?

• 0 отличник
• 6 хорошист      88-11-11-11-25-6-6-6-6-6
• 36 двоечник

8. В каком году Ю. Гагарин поднялся в космос?

• 21 1961г.
• 10 1941г.      2×4-8+12+12+6+25-17+13-30
• 20 1945г.

9. Где учился Юрий?

• 53 педагогический вуз
• 60 институт      0+10+20+30+40-61+25+17-9-9
• 63 авиационное училище

10. Какое письмо пришло матери с училища?

• 13 обидное
• 12 похвальное      25+9+16-24+2-7-7-7+9-4
• 15 жалобное

11. Что сказал Юра на дне рождения матери?

• 43 спасибо
• 40 поздравил      45+45+20-30-8-8-8-8-8+3
• 45 поблагодарил

12. Просто ли быть космонавтом?

• 72 да
• 0 нет      14+14+14+14+44-20-10+2-36-36
• 12 не знаю

13. Чтобы стать космонавтом, что для этого надо?

• 20 уметь летать
• 30 всё знать      100-73-9-9-9+14+37-24+32-19
• 40 хорошо учиться

14. Для чего нужны космические полёты?

• 50 развлечения
• 55 наука      20+20+20-32-14+57-13-25-22+44
• 45 для славы

15. Где расположен клуб космонавтики?

• 40 Санкт – Петербург
• 42 Москва      6+6+6+6+6+6+36-50+22-4
• 32 Воронеж

16. Что завещал нам Гагарин?

• 18 мечтать
• 9 учиться      4+4+4+4+4+20-4-9-9-9
• 27 любить свою страну

17. Кто из женщин впервые поднялся в космос?

• 17 никто
• 7 Терешкова      2×0-3×0+4+4+4+9-7-7
• 27 Савицкая