Я, педагог – дефектолог, работаю в центре реабилитации и адаптации для детей инвалидов. Центр посещают 30 детей. Все дети с разными диагнозами, но цель нашей работы одна – «Помочь ребенку адаптироваться в обществе, развиваться и выражать свои эмоции».

Поэтому хотелось бы рассказать об одном из направлений в работе дефектолога, это «развитие ребенка по методике М. Монтессори». Исходя из истоков, Мария Монтессори – итальянский педагог и одна из первых женщин врачей 19 века. Монтессори всегда боролась за справедливость, много общалась с детьми с особенностями в развитии и переживала, что им уделяется мало внимания. Таким образом, она начала разрабатывать свои методики для обучения особенных деток. Убедившись в успехе, она поняла, что ее методы развития очень благотворно влияют на всех детей. Так и появилась методика развития Монтессори.

Главная ценность этой методики заключается в том, что она призывает учитывать индивидуальность ребенка и развивать способности и таланты, при этом не перегружая его.

Принципы Монтессори направлены на развитие мелкой моторики, чувств (зрение, слух, вкус, обоняние). Действия с мелкими предметами формируют интеллект, развивают речь, внимание и память. В процессе занятий по методике Монтессори с детьми с особенностями развивается позитивное отношение к миру, снижается тревожность и агрессивность ребенка, происходит социализация в группе. Через игры Монтессори у детей появляется интерес к окружающей среде. Они учатся проявлять свои интересы, учатся чувствовать предметы, учатся воспринимать информацию. Такую среду развития для ребенка можно создавать и дома, занимаясь с ребенком вы увидите насколько он будет открываться вам и показывать свои возможности. Ведь метод Монтессори, он очень увлекателен и каждое его занятие оставляет большой положительный след в развитии у ребенка.