«Мой не говорящий ребенок просто сводит меня с ума! Я совсем не понимаю, чего он хочет. Помогите!». Такие слова я очень часто слышу от мам, ребенок которых имеет задержку в развитии речи. Действительно, очень тяжело не понимать собственного ребенка. Что же делать в таких ситуациях родителям? Как помочь ребенку с задержкой речи начать говорить?

Ребенок не говорит — что делать?

С малышом, который не может выразить свои мысли и чувства не просто, так как они имеют некоторые особенности эмоционально-личностной сферы. Такие дети более утомляемы, вместе с этим у них можно заметить повышенную возбудимость. Из-за речевого барьера у ребенка может наблюдаться склонность к неврозам, порой со вспыльчивостью, непоседливость и замкнутость.

Малышам с этими проблемами однозначно требуется психологическая и физическая разрядка. В этом может помочь психосоматическая гимнастика для детей, которая способствует развитию речи.

Польза психосоматической гимнастики

Занятия с ребенком такими упражнениями способствуют:

• развитию психических функций, таких как память, внимание и воображение;
• нормализации тонуса мышц;
• нормализации физиологических процессов, протекающих в коре головного мозга.

Эффективные игры для развития речи

«Часы»

Эта игра-упражнение заключается в подражание большим напольным часам. Взрослый показывает ребенку, как выглядят часы, качается из стороны в сторону и произносит «бом-бом-бом». Затем он предлагает малышу повторить жит движения и подражать большим часикам.

Затем имитируем тиканье часов. Для этого взрослый показывает ребенку, как ходят стрелочки. Руки сгибаем в локтях и двигаем их в разные стороны, параллельно издавая звуки: «тик-так-тик-так». То же самое предлагаем повторить ребенку.

Главная цель этого упражнения — частое произношение слогов «бом», «тик», «так».

«Движения и звуки»

Суть игры заключается в том, что мама или папа показывают малышу различные движения и произносят звуки, которые он должен повторить. Сначала покажите букву «А». Для этого приставьте ребром ладони к уголкам губ и произнесите этот звук. Чтобы показать букву «У», одну ладонь приставьте к уголку губ и произнесите букву. Для буквы «И» расставьте широко ноги, а букву «О» покажите, подняв руки над головой, сцепленные в замок.

«Игра с мячиком»

Для игры понадобится маленький мячик, который умещается в ладонь ребенка. Его нужно перекладывать физруки в руку, произнося сначала простые звуки «М-а» и прочие. Затем переходите «Ма-ма», «рас-ма» и т.д.

«Ежик»

Запомните простое двустишие:

• Ежик-ежик колкий,
• Где твои иголки?

Сцепляем ладони в замок и качаемся в стороны. Когда будете произносить вторую строчки, оттопырьте пальчики, словно иголочки ежика.

«Разбуди соседей»

Читаем еще одно легкое стихотворение:

• Утро настало;
• Солнышко встало.

Поднимаем ручки вверх, оттопыривая пальчики.

• Эй, братец Федя,
• Разбуди соседей.

Теперь трясем кулаками.

• Вставай большак,
• Вставай указка.

Загибаем по очереди каждый палец.

• 
Вставай середка,
• Вставай сиротка

Теперь также поочередно разгибаем их.

• 
И ты, Митрошка.
• Привет, ладошка!

Машем ладошками.
 Повторяем с каждой рукой.

Рекомендации родителям

Помимо развивающих игр родителям также следует выполнить некоторые рекомендации:

• Не сравнивайте ребенка с другими

Каждый ребенок — индивидуальность со своим темпом развития. Не стоит сравнивать свое чадо с соседской девочкой, которая уже говорит много и хорошо.

• Посетите специалиста

Это поможет успокоиться родителям и получить рекомендации от грамотного специалиста. Но! Идите к проверенному неврологу, сурдологу или остеопату с хорошими отзывами и рекомендациями.

• Организуйте речевую среду

Телевизор сводим к минимуму. Вместо этого насыщаем жизнь ребенка приятными эмоциями. Чаще ходите на прогулки, проводите активно выходные. Как показывает практика, ребенка «прорывает» на слова после поездок и мероприятий с положительными эмоциями.

• Играйте с ребенком

Здесь важно, чтобы родитель принимал непосредственное участие в играх. ВМЕСТЕ стройте из кубиков башни, произносите названия цветов и форм. Создавайте импровизированные кукольные театры. Называйте имена персонажей. Пародируем звуки, которые издают игрушки, например самолетик «ууу» или машинка «вууу».

• Искренне хвалим

Ребенок должен видеть, что его попытки начать говорить не проходят мимо мамы. Хвалите!

• Ведите журнал

Чтобы отмечать развитие речи, заведите специальный дневник успехов ребенка. Так вы сами сможете видеть прогресс, а вашему врачу будет удобней проследить позитивную динамику.

• Совмещаем лечение и гимнастику

Лечение у невролога нужно комбинировать с домашними занятиями психосоматической гимнастикой. Тогда вы сможете увидеть качественный результат.