Цель:
- продолжаем знакомство с мебелью, названием мебели;
- дать представление о мебельном магазине;
- пополняем словарный запас детей новыми словами;
- продолжаем развивать умение строить элементарные постройки из конструктора.
Материал: иллюстрации с мебелью, мебель в групповой комнате, письмо, деревянный конструктор, кукла Маша, шаблоны мебели из бумаги, магнитная доска.
Ход: Воспитатель рассказывает детям, что когда она шла в детский сад, ей почтальон передал письмо. Читает. Это письмо от куклы Маши. Маша купила себе новый дом, но он пуст. Маша просит у детей помощи, ей совсем не на чем спать, сидеть, есть.
В.: Ребята, поможем Маше? (ответы детей) Но для начала нам нужно разобраться, чего не хватает  дома у Маши? (мебели)
В.: Давайте вспомним, какую мебель вы знаете? Можете внимательно посмотреть на нашу группу, какая мебель есть в группе? ( стол, стул, диван, кровать, табуретка, полки, шкаф и другое)
В.: Молодцы, а теперь я вам покажу картинки с мебелью, а вы мне скажите их название (ответы детей).
В.: Детки, скажите, а как называется магазин, где продаётся мебель? ( мебельный) . Магазины бывают разные, а какие вы ещё знаете? ( продуктовый, хозяйственный, строительный, магазин одежды, обувной, рыболовный, игрушечный магазин,  магазин электроники и бытовой техники и другие).
В.: А скажите мне в какой магазин детки любят ходить больше всего? ( игрушечный магазин)
В.: Правильно игрушечный, но сегодня нам надо помочь кукле Маше купить в магазине мебель, что бы она могла с комфортом жить у себя в новом доме. (воспитатель выкладывает на стол шаблоны мебели, а дети должны выбрать мебель, которая необходима кукле).
В.: Что бы Маша могла спать что необходимо купить? ( кровать) Сидеть? ( диван, стул, кресло) Кушать? ( стол) Убирать одежду? ( шкаф, комод) ( воспитатель выкладывает на магнитной доске шаблоны мебели и объясняет детям, что эту мебель мы можем купить в мебельном магазине, и она просто необходимо не только куклам, но и людям).
В.: А детки знают кто в магазине продаёт мебель? ( продавец) А кто покупает мебель? ( покупатели)
В.: А теперь ребята, я вам дам деревянный конструктор, и вы сделаете сами для Маши новую мебель ( дети строят мебель для куклы: диван, стул, стол, шкаф и другое). (воспитатель вносит куклу Машу) .
В.: Дети, посмотрите, а вот и наша гостья - кукла Маша! Маша тебе нравится мебель, которую ребята для тебя построили? ( да) А вот эту мебель ( воспитатель показывает на магнитную доску) ребята тебе купили в мебельном магазине. ( кукла Маша забирает мебель, прощается и уходит к себе домой).
В.: Ребята, какие мы молодцы, мы помогли Маше купить мебель! А теперь давайте поиграем в игру "Мебельный магазин" ( воспитатель проводит сюжетно - ролевую игру : помогает детям в выборе ролей: продавец, покупатели ).
Когда дети поиграют, можно им предложить разукрасить мебель или кто хочет, может самостоятельно нарисовать предметы мебели.
Также можно родителям предложить, что бы они дома вместе с ребёнком изучили свою квартиру  и ещё раз закрепили с детьми название мебели.