Звуки [с], [с’- сь] самостоятельно, в норме у ребенка появляются в возрасте от 3 до 4 лет.

Если у ребёнка в 4 года отсутствуют звуки [с], [с’] обязательно обратитесь к логопеду.

Если в речи ребенка звуки [с], [с’] появились в искажённом варианте (может быть даже раньше 3 лет), обратитесь к логопеду сразу, как вы это заметили. Искажённые звуки сами по себе никогда не восстанавливаются.

Как правильно произносится звук [с].

• кончик языка упирается в нижние резцы;
• боковые края языка прижаты к коренным зубам;
• передняя часть спинки языка выгнута;
• вдоль языка по его средней линии образуется желобок;
• между передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель;
• зубы сближены до расстояния 1-2 мм;
• губы слегка растянуты в улыбке, видны передние зубы;
• сильная струя воздуха, проходя через щель, вызывает свистящий шум;
• воздушная струя узкая, холодная, сильная;
• голосовые складки разомкнуты – не производят голос.

• Артикуляционные признаки звука [с].

[с] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздух встречает преграду;

[с] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки,воздух попадает в ротовую полость;

[с] – глухой звук. При произнесении звука [с] голос не образуется, так как голосовые связки раскрыты, не вибрируют;

[с] – щелевой (фрикативный) звук по способу образования. Передняя часть спинки языка образует щель с верхними зубами и деснами;

[с] – переднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка.

• Акустические признаки звука [с].

[с] – на слух длительный звук, глухой,шумный. Относится к группе свистящих звуков;

[с] – твёрдый звук — средняя часть спинки языка не принимает активного участия.

• Нарушения звука [с].
• Звук [с] отсутствует в речи ребёнка — сигматизм.
• Звук [с] заменяется — парасигматизм:

— на [т] – призубный парасигматизм;

— на [ф] – губно-зубной парасигматизм;

— на [щ], [ш] – шипящий парасигматизм.

• Звук [с] искажается:

— носовой сигматизм;

— боковой сигматизм;

— межзубный сигматизм.

Как правильно произносится звук [с’].

• губы растянуты в улыбке, чуть шире, чем при звуке [с];
• зубы сближены на расстоянии 1-2 мм;
• кончик языка у нижних резцов;
• передняя часть спинки языка выгнута больше, чем при звуке [с];
• боковые края языка прижаты к коренным зубам;
• по средней линии языка образуется желобок;
• между передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель;
• голосовые складки разомкнуты – не производят голос;
• воздушная струя узкая, холодная, сильная.

1). Артикуляционные признаки звука [с’].

[с’] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздух встречает преграду;

[с’] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки,воздух попадает в ротовую полость;

[с’] – глухой звук. При произнесении звука [с’] голос не образуется, так как голосовые связки раскрыты, не дрожат;

[с’] – переднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка;

[с’] – щелевой (фрикативный) звук по способу образования. Передняя часть спинки языка образует щель с верхними зубами и деснами.

2). Акустические признаки звука [с’].

[с’] – на слух длительный звук, глухой, шумный. Относится к группе свистящих звуков;

[с’] – мягкий звук — средняя часть спинки языка дополнительно приподнимается к твёрдому нёбу.

3). Нарушения звука [с’].

• Звук [с’] отсутствует в речи ребёнка — сигматизм.
• Звук [с’] заменяется — парасигматизм:

— на [ф’] – губно-зубной парасигматизм;

— на [щ]– шипящий парасигматизм.

— на [т’] – призубный парасигматизм;

• Звук [с’] искажается:

— носовой сигматизм.

— боковой сигматизм;

— межзубный сигматизм.