На занятиях по подготовке к родам, помимо техник дыхания и расслабления, поз и массажа в родах, мы с будущими родителями обязательно делаем одно или два занятий по уходу за малышом, его развитию и вопросам воспитания.

И иногда, в процессе консультации, я слышу такую фразу: "Мы читали, что ребенка хвалить нельзя".

Тогда мне становится немного грустно, так как перед глазами возникает череда моих взрослых клиенток женщин, с самыми разными проблемами, которых никогда не хвалили в детстве. Вот как их ругали - они помнят. Пытаясь же припомнить похвалу от родителей, они отмечают, что припомнить такого не могут. Если в детстве они что-то сделали хорошо, то родителями это воспринималось как само собой разумеющееся.

Во взрослой жизни они поступают с собой также. Если неудача, то гоняют себя. Если достижение, то даже не замечают этого, идут дальше.

И тогда нам приходится учиться хвалить себя за победы, радоваться им, создавать внутреннего любящего и поддерживающего родителя, который считает нужным хватить за успехи. Даже маленькие.

Так нужно или нет хвалить ребенка? У меня ответ однозначный. Нужно!

* Похвала не должна носить оценочный характер. Родитель может говорить ребенку о том, как хорошо и полезно какое-то действие, а не какой ребенок замечательный, когда так поступает.

Личностная оценка ставит ребенка в подчиненную позицию, ведь тот, кто имеет право давать такие оценки, умнее, выше и т.д.

Похвала личности нехороша еще и тем, что может развить зависимость ребенка от такого поощрения.Тогда в будущем он может тревожиться и переживать, если никто его не хвалит или хвалят недостаточно, и направлять свои действия на получения похвалы.

Если мы дает ребенку его оценку в готовом виде, то у него отпадает необходимость самому анализировать и размышлять о своих действиях. А это гораздо важней.

* Похвала не должна носить сравнительный характер.

Сравнивая ребенка с кем-либо, а его результаты с достижениями других детей, мы принижаем его способности и индивидуальность. Сравнения возможны лишь с прошлыми и будущими достижениями и способностями самого ребенка, а не с успехами его сверстников. 

* Эффективная похвала должна быть нацелена на те возможности ребенка, которые он не только уже освоил, но и на те, которые он только будет постигать в ближайшем будущем (зона ближайшего развития).

В этом случае она станет стимулировать ребенка развиваться дальше. Конечно, не стоит бездумно наговаривать нереалистичную похвалу. Родитель должен отталкиваться от возраста, возможностей и индивидуальных особенностей самого ребенка.

* Если родитель использует наказания, то он никогда не должен делать это в присутствии посторонних людей. Это касается и похвалы - не всегда публичная похвала может приносить пользу.