Аппликация для детей — один из любимых видов творчества, наравне с рисованием и лепкой. Некоторые думают, что это просто наклеивание фигур из цветной бумаги в определенном порядке, но на самом деле техник аппликации очень много, и результат способен поразить воображение не только дошкольника, но и его родителей. В детском саду и начальной школе на уроках технологии ребята часто выполняют бумажные поделки, но настоящее творчество начинается дома, когда время и полет фантазии не ограничены.

ПОЛЬЗА ЗАНЯТИЙ АППЛИКАЦИЕЙ

С технической точки зрения рисовать или лепить намного проще, чем вырезать и клеить. Именно поэтому на первых порах без помощи взрослых при вырезании фигур, особенно симметричных, не обойтись. Но очень скоро малыш сам захочет попробовать воспользоваться ножницами, и, хотя у него не сразу все получится, это будет первый шаг в освоении такого сложного режущего предмета. Родителям следует взять под контроль первые опыты своего чада, проявить терпение и внимание. Чем полезен процесс освоения ножниц:

• улучшается координация, так как ребенок должен не только совершать сжимающие и разжимающие движения пальцами, но и параллельно направлять лезвия, чтобы получилась желаемая фигура;
• интенсивно работают оба полушария мозга: когда ведущая рука режет, вторая должна держать материал и помогать первой выдерживать направление;
• развивается сила рук, ведь разрезать ножницами приходится и плотную бумагу, и картон, и обложки глянцевых журналов;
• ребенок учится аккуратно работать с потенциально опасным инструментом, принимать на себя ответственность;
• улучшается мелкая моторика, в 4–5 лет рука становится более послушной в процессе рисования, письма и других действий, требующих точности.

Внимательно выбирайте первые детские ножницы для малыша: они должны хорошо резать, а не рвать бумагу, иметь закругленные концы и удобно лежать в ручке ребенка.

Перечисленные факторы положительно влияют и на развитие речи дошкольника благодаря стимуляции отдела мозга, расположенного рядом с речевым. Но самое главное — это те эмоции, которые испытывает малыш, созерцая свое творение. Радость от осознания того, что он создал нечто прекрасное своими руками, и теперь может подарить это маме или другому близкому человеку, делает его по-настоящему счастливым.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА

Чтобы занятие аппликацией принесло удовольствие и малышу, и его родителям, нужно его правильно организовать. Во многом набор необходимых материалов и инструментов зависит от предполагаемого результата, но есть несколько общих рекомендаций для успешной работы:

1. Проведите инструктаж по использованию ножниц. Если ребенок достаточно взрослый, чтобы вырезать детали самому, а не использовать заготовки, нужно убедиться, что никто при этом не пострадает.
2. Подберите основу. На эту роль подойдут плотная бумага или картон. Это особенно важно, если предполагается нарисовать фон акварельными красками.
3. Распечатайте шаблоны, подготовьте материалы для самой аппликации — цветную бумагу, салфетки, кусочки ткани, готовые силуэтные изображения. Их количество не должно быть точно рассчитано на поделку, всегда должен быть запас на всякий случай.
4. Выберите клей. Желательно также позаботиться о специальной поверхности, на которой будет производиться его нанесение на детали. Это может быть лист чистой бумаги, пластиковая или силиконовая дощечка, клеенка. При использовании жидкого клея понадобится кисть.

Практика показывает, что в большинстве случаев лучше всего пользоваться качественным клеем-карандашом. Его несомненное преимущество в том, что дети быстро понимают, как он работает. Главное, чему должны научить малыша родители — вовремя закрывать крышку, чтобы карандаш не засох.

Клей ПВА доступен и безопасен, но у него есть несколько серьезных недостатков, которые мешают работать с ним даже взрослому, не то что ребенку:

• он выдавливается на деталь густыми каплями, которые нужно чем-то распределять по бумаге;
• трудно рассчитать и нанести нужное количество клея так, чтобы края деталей были промазаны, но в то же время липкая масса не выступала за контур при наклеивании;
• бумага после высыхания аппликации коробится, потому что клей сделан на водной основе;
• носик для выдавливания часто засоряется застывающей внутри клеевой массой.

Но бывают случаи, когда с ним удобнее сделать аппликацию: например, если нужно мягкой кисточкой нанести клей на хрупкие засушенные листья или обработать относительно большую поверхность для прикрепления мелких кусочков бумаги, скомканных салфеток. Благодаря тому, что засыхает он дольше, чем клей-карандаш, обработанная площадь сохранит фиксирующие свойства на несколько минут.

Научите ребенка сначала выкладывать все готовые детали аппликации в нужном порядке, и только потом приклеивать их на рабочий фон.

КАК СДЕЛАТЬ АППЛИКАЦИЮ ОБЪЕМНОЙ: ПРИМЕРЫ

Разные виды поделочного материала придают аппликации интересные эффекты: выложенные комочками из салфеток лиса, зайчик или белка выглядят пушистыми, а ночное небо со звездами из фольги на темно-синей бархатной бумаге — по-настоящему таинственным. Из тонкой гофрированной бумаги получаются прекрасные объемные цветы или бабочки.

БУКЕТ ЦВЕТОВ

Для этой многослойной, но несложной аппликации подойдет тонкая цветная бумага, обычная или гофрированная. Порядок действий:

1. Нарезать заготовки для самих цветков в виде кружков разного размера. Операцию можно доверить ребенку — даже неровные края не испортят общий вид.
2. Каждый кружок нужно смять особым способом: поместить в центр тупой конец карандаша и прижать к нему края так, чтобы они сложились случайным образом.
3. Собрать и склеить несколько цветков, расположив получившиеся лепестки по принципу концентрических окружностей, от большего к меньшему. В центре окажется самый маленький.
4. Изготовить по количеству цветов стебли из полосок зеленой бумаги. Если их скрутить в ладонях, они будут выглядеть объемными. Вырезать листья.
5. Собрать всю композицию в желаемом виде, после чего приклеить.

Такой букет станет идеальным подарком для мамы или бабушки, отлично украсит любую открытку.

ДОМИК В ДЕРЕВНЕ

Сюжетная композиция, сложность которой зависит от фантазии ребенка и его творческих возможностей. Выполняется из обычной цветной бумаги на картонной основе. Центральная фигура — сам домик, сложенный из бумажных «бревен»:

1. Нарисовать на основе контуры будущего домика.
2. Нарезать несколько одинаковых полосок шириной 3–4 см из коричневой, желтой или оранжевой бумаги. Их длина должна соответствовать поперечному размеру нарисованного домика.
3. С помощью круглого карандаша свернуть из полосок трубочки и закрепить их клеем.
4. Сложить из готовых «бревнышек» дом, крышу сделать из треугольника любого цвета, украсить коньком, добавить трубу.
5. Сделать окно из небольшого квадрата контрастного цвета, более светлого, чем стена. Раму изготовить из тонких полосочек потемнее, по желанию добавить ставни из маленьких прямоугольников. Их нужно одним краем приклеить к раме, а другой оставить свободным и отогнуть от окна.

Дополнят композицию фигуры деревьев, облаков, солнца, животных. Сделать их объемными поможет техника вырезания симметричных фигур:

1. Сложить лист бумаги вдвое или вчетверо.
2. Держась за сторону сгиба, аккуратно вырезать половину силуэта.
3. Развернуть получившиеся фигуры и склеить между собой, ориентируясь на линию сгиба, так, чтобы одна половина оставалась свободной. Из этих половин должен получиться требуемый силуэт, который нужно приклеить к основе.

Чем больше заготовок склеить между собой, тем более объемной и красивой получится фигура. Мастеря дерево, поэкспериментируйте с зеленой бумагой разных оттенков: это придаст ему естественность.

ТЕХНИКА ОБРЫВНОЙ АППЛИКАЦИИ

Обрывная аппликация подходит детям любого возраста, и даже взрослый способен увлечься созданием полотна из мелких кусочков. Процесс напоминает собирание пазла или мозаики. Преимущества этой техники:

• размер кусочков легко регулировать — чем младше ребенок, тем они крупнее;
• малыши учатся сжимать пальчики, рассчитывать силу и направление отрыва бумаги — это совсем другой уровень мелкой моторики, который редко удается потренировать;
• самодельный пазл из крупных кусочков детки помладше стараются собрать правильно, а мелкие наклеивают как попало, и это не портит картинку; с возрастом ребятам становиться интересно складывать и маленькие обрывки в нужном порядке;
• мозаичные картины выглядят непривычно и очень красиво, что приводит детей в восторг от собственной поделки и мотивирует творить дальше.

Не предлагайте ребенку измельчить сразу всю картинку: из груды бумажек он никогда не соберет головоломку. Лучше отрывать по одному кусочку и сразу выкладывать их в нужном порядке на отдельном листе, а уже потом переносить на основу.

Чтобы начинающим было проще ориентироваться на основе, нужно наметить карандашом контур будущей аппликации. На готовой работе его не будет заметно, если начать с наружных кусочков и наклеивать их, немного заходя за линию, после чего переносить остальные части по направлению от краев к центру. Другой способ собрать изображение из мелких обрывков — не делать их из готовой картинки, а отщипывать случайным образом от листа бумаги нужного цвета и выкладывать, подбирая подходящие по форме.

ДЕРЕВО С ПЫШНОЙ КРОНОЙ

Это может быть обычное летнее дерево с листьями нескольких оттенков зеленого (если это голубая ель, нужно будет добавить синего или серого), цветущая яблоня или сакура. Наиболее популярно в этом виде аппликации, конечно, пышное осеннее дерево с листьями желтого, красного, оранжевого, лаймового цветов. Секрет объемного эффекта здесь в том, чтобы не соединять кусочки бумаги как мозаику, а наклеивать их в беспорядке. Пусть уголки обрывков торчат в разные стороны, ведь именно так ведут себя настоящие листья. Для работы понадобятся:

• основа, на которой будет изображен голый ствол и ветви дерева на фоне голубого неба;
• несколько небольших кусочков цветной бумаги (идеально подойдут обрезки от других поделок, которые экономная мама собирала в отдельном месте специально на такой случай);
• любой бумажный клей;
• деревянная или пластиковая палочка, например, сломанный карандаш, чтобы поправлять мелкие обрывки, пока клей не засох;
• продвинутым мастерам может пригодиться пинцет, работать с которым тоже полезно научиться.

Если малыша пугает объем предстоящий работы, разделите тонкими карандашными линиями крону дерева на несколько небольших квадратов и предложите наклеить в один из них 3–4 красных «листика», в другой — столько же желтых и так далее. Скоро ребенок поймет, что осталось не так уж много пустого пространства.

Выполняя работу, малыш должен представлять будущий результат и вдохновляться им. Аппликация на тему, которая заинтересует ребенка, получится удачной и будет вызывать приятные эмоции у него самого и у всех, кто ее увидит. А главное, успех будет мотивировать маленького творца на новые работы, каждая из которых окажется лучше предыдущей.