Радость, сопровождающая процесс рисования поддерживает веру в себя и в свою способность успешно разрешать проблемы. Сам факт изготовления художественных объектов составляет полноценный цикл контакта (в терминологии гештальттерапии):  зарождение и создание объекта, затем отделение его от творца, ассимиляция полученного опыта.

Основные этапы арт-терапии.

1. Создание безопасного терапевтического пространства, установление доверительных отношений с клиентом (или группой).

2. Свободная, родственная игре активность перед творческим процессом — этап сенсорных, эмоциональных и сознательных переживаний, касающихся экспериментирования с материалом, настройка на работу.

3. Создание творческой работы (либо серии работ).

4. Процесс осознавания субъективного значения сделанного, осуществляемый при помощи терапевта, ассимиляция опыта (через дистанциирование от работы, наблюдение, описание-вербализацию, а также — через обратную связь от других участников, дорисовывание и др.).

В центре процесса может находиться ребенок — создатель художественной работы, или терапевтическая группа.

Продолжительность курса занятий:

Для детей курс рассчитан примерно на 8 – 12 занятий(индивидуальных или групповых). Для взрослых продолжительность составляет 16 и более встреч(индивидуально или в группе). Дает хорошие результаты арт терапия в детском саду.

При организации работы может быть использован весь спектр художественных средств: работа с цветом, например, акварелью (по-мокрому) или пастелью, »рисование форм»-работа с линиями, орнаментами и их взаимодействием , лепка из глины, воска или пластилина.