ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
Автор: Шашкина Г.Р.
Опубликовано: 30.06.2020
Поделиться статьей
План-конспект логоритмического занятия для детей с ФФН. Звук Ш План-конспект логоритмического занятия для детей с ФФН. Звук Ш План-конспект логоритмического занятия для детей с ФФН. Звук Ш
Автор: Шашкина Г.Р.
Опубликовано: 30.06.2020
План-конспект логоритмического занятия для детей с ФФН. Звук Ш
Зарегистрируйтесь
до 15 августа и получите бесплатный доступ навсегда
Зарегистрируйтесь
до 15 августа и получите бесплатный доступ навсегда
Ищете методику коррекции звука Ш, эта статья разработана для логопедического занятия. Вы узнаете о структуре полноценного урока, который включает упражнения на автоматизацию звука в слогах и словах. Особое внимание уделено развитию дикции, фонематического слуха и основных двигательных навыков. Это комплексный план занятий для эффективной работы над речью ребенка.
Рекомендуем изучить

Цели:

1. Автоматизировать звук Ш изолированно, в слогах, словах и предложениях.

2. Формировать дикцию и артикуляцию.

3. Развивать фонематический слух.

4. Развивать основные двигательные навыки.

 

Ход занятия.

Водная часть.

1. Орг. момент - вспомнить и назвать слова со звуком Ш в начале слова: одежда- шуба, шапка, шарф, штаны. Описание правильной артикуляции звука Ш, характеристика звука - согласный, глухой, твердый.

2. Ходьба с переступанием через веревку - муз. со­провождение 2/4, ходьба приставным шагом - муз. сопровождение 4/4.

 

Основная часть.

1. Упражнение на развитие дикции, игра “Самурай” - ша- шу, шу - ши, ши - ше, ше - ша, ша - ше с выполнением серии движений.

2. Упражнение на развитие фонематического восприятия, произвольная ходьба по залу, остановка при произнесении логопедом звука Ш: дом - снег - зайка - жук - шина; стол- жаба - шуба; щетка - цапля - чаща - шарф.

3. Упражнение на развитие речевого внимания.

“Закончи предложение правильно”.

Слышен шорох в ... ушах,

От него шумит в ... камышах,

Сто бесстрашных... страшат,

Цаплю шепотом ... лягушат.

4. Упражнения на развитие основных движений.

а) И.п. - основная стойка , хлопок впереди, сзади, впереди и в и.п.

Я пою и ты поешь,

Я несу и ты несешь,

Я иду и ты идешь,

Я беру и ты берешь.

б) Повороты и хлопки.

ша-4 раза, эх, жизнь хороша, шу -4, я тебе письмо пишу. шо-4, мне в саду так хорошо, ши-4, ты письмо мне напиши.

в) Хлопки под коленом.

Шарик очень громко лает.

Шарик очень твердо знает.

Тот, кто громче скажет “Гав”,

Тот всегда и будет прав.

г) Поочередное поднимание ног из положения сидя на полу.

шо-4, поднимаем хорошо, ша-4, опускаем не спеша.

д) Выпрямление рук из положения лежа на животе, руки перед грудью.

шу-4, я на животе лежу, шо-4, так лежать мне хорошо.

5. Упражнение на развитие мелкой моторики.

Шар воздушный, шар воздушный.

Сгибание - разгибание кулачков,

Шаловливый, непослушный.

Соединение пальцев в круг.

Вместе с ветром убежал.

Замок “Рука на руке”.

А куда? И не сказал.

3 хлопка, руки за спину.

 

Заключительная часть.

Упражнения на восстановление дыхания “Шина лопнула”, ’’Турник”, ’’Дует ветер по дорожке”.

Вся информация взята из открытых источников.Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право. Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать?
Берите безлимитную карту!
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации