Кажется, что почти все дети в детском саду больше всего любят полдник и прогулку. Чтобы увлечь сразу всех детей и дать ему выплеснуть накопившуюся энергию, проще всего использовать подвижные игры на свежем воздухе. Рассказываем о не самых очевидных играх, а также даем полезные ссылки. 

Светофор

Как играть. Начертить две линии на расстоянии 5-6 метров друг от друга. Ребята встают за одной из линий. Ведущий — между линиями посередине спиной к играющим. Ведущий называет цвет — если у играющих есть этот цвет в одежде, они проходят мимо ведущего и встают у другой линии. Если цвета нет, ребята пытаются незаметно перебежать мимо ведущего — кого он заметил и задел, сам становится ведущим. 

Что развивает. Внимательность, ловкость, понимание правил.

Подобные игры. Тише едешь — дальше будешь, Морская фигура, Штандер.

Заяц без логова

Как играть. Ребята встают парами лицом друг к другу, сцепляют руки и поднимают вверх. Это домики для зайца. Выбирают двух водящих — зайца и охотника. Заяц должен убегать от охотника и может прятаться в домиках. Тот, к кому в домике заяц стал спиной, сам становится зайцем. Если охотник догонит зайца, они меняются ролями. 

Что развивает. Ловкость, внимательность, командный дух. 

Подобные игры. Чай-чай-выручай, Третий лишний.

Водяной

Как играть. Ведущий стоит в кругу с закрытыми глазами. Ребята ходят по кругу и говорят: «Водяной, водяной, что сидишь ты под водой, выгляни на чуточку, на одну минуточку, раз, два, три». Ребята останавливаются, водяной показывает пальцем на любого игрока и так же с закрытыми глазами подходит к ему. Ему нужно, ощупывая игрока, узнать кто это. Если узнает, то они меняются ролями. 

Что развивает. Наблюдательность, выдержка.

Подобные игры. Угадай цвет, Жмурки.

Саймон говорит

Как играть. Ведущий говорит другим игрокам, что нужно сделать: попрыгать на одной ноге, покукарекать, спеть песенку, дотронуться волос. Для этого ведущий должен использовать фразу «Саймон говорит». Ведущий должен обманывать игроков и давать им иногда команды без этой фразы. Тот, кто «купился» и все равно выполнил команду, вылетает. Кто остается последним, становится ведущим. 

Что развивает. Внимательность, умение слушать, воображение. 

Подобные игры. «Да» и «Нет», Телефон. 

Голова дракона

Как играть. Ребята становятся в ряд друг за другом и держатся за талии. Теперь они дракон. Голова дракона, то есть первый игрок должен дотянуться до хвоста, то есть последнего игрока. 

Что развивает. Моторика, командный дух. 

Подобные игры. Чехарда, Щука и щуренок.