Наблюдайте за ситуацией

Доберитесь до сути проблемы

Дети с СДВГ часто не придают значения тому, как их воспринимают сверстники, и поэтому будут совершать социальные промахи, не осознавая этого. Также они могут замечать проблему, но не видеть выхода из нее. Помогите ребенку, обсуждая то, что пошло не так, почему это произошло, и то, что он может (а не должен) делать по-другому в следующий раз. Будьте максимально деликатными, слишком много отрицательной обратной связи может навредить самооценке вашего ребенка с синдром дефицита внимания. Когда у вашего ребенка сложились успешные взаимоотношения, обязательно поздравьте его.

Внимательно следите за вашим ребенком

Всякий раз, когда он играет с другими детьми, убедитесь, что вы можете видеть и слышать, что происходит. Будьте готовы вмешаться, если он затевает драку, начинает рассказывать выдумки или делает что-то опасное в попытке произвести впечатление на других.

Поиск групп и команд

Выбирайте командные виды спорта

Присоединение к команде может помочь детям с СДВГ осознать, как все устроено. Уроки, извлеченные в спорте, могут перелиться в их социальную жизнь, и вы сможете видеть, как у вашего ребенка начинают развиваться здоровые дружеские отношения.

Не погружайте сразу. Нанесите визит к тренеру спортивной команды до первого занятия. Задайте ему вопросы, чтобы выяснить, одобряет ли тренер появление на занятиях ребенка с расстройством дефицита внимания. Если вы решились сделать этот шаг, идите вместе с ребенком, чтобы познакомиться с тренером и/или товарищами по команде до первого общего сбора. Помните, переходные периоды трудны для детей с СДВГ.

Остерегайтесь духа соперничества

Дети с СДВГ могут иметь некоторые трудности в состязательных играх, например, когда ребенок выигрывает, он становится злорадным, а когда проигрывает, испытывает ярость. Если ваш ребенок испытывает трудности в подобных ситуациях, развивайте спортивные навыки, которые не требуют командную работу, такие как бег, плавание или единоборства.

​

Правильное мироощущение

Знайте, что они найдут свой путь

В конечном итоге, большинство социально изолированных детей научаться разбираться со своим поведением и понимать, как устроены дружеские отношения. Как только дети достигают подросткового возраста, у них наблюдается сильное стремление "вписываться".

Нет ничего плохого в том, что друзей мало

У ребенка нет необходимости быть в группе или получать приглашения на множество вечеринок, чтобы быть счастливым. На самом деле, исследования показывают, что наличие даже одного близкого друга, это все, что нужно ребенку, чтобы развивать социальную уверенность в себе.

Роль сводника

Найдите наставника

Ребенок с СДВГ может быть более склонным принимать советы или наставления от “старшего брата” или “старшей сестры”, чем от вас. Попросите старшего брата одного из одноклассников вашего ребенка, чтобы он стал неформальным наставником для вашего ребенка.

Следуйте увлечению

Если ваш ребенок фанат компьютерных игр, поищите других любителей компьютерных игр, которые возможно станут ему друзьями. Общая заинтересованность поможет вашему ребенку чувствовать себя уверенным  и вовлеченным.

Начните с игр один-на-один

Игры один-на-один, как правило, работают лучше всего для детей СДВГ. В компании из трех детей ваш ребенок легко станет чувствовать себя обделенными или ополчится на остальных.

Найдите товарищей помладше

Дети с синдромом дефицита внимания, как правило, более незрелые, чем их сверстники (и болезненно осознают это). Пока ваш ребенок растет, полезно будет развивать дружбу с детьми на год или два моложе  его, так он не будет чувствовать себя отстающим.

Позитивное влияние

Подавайте хороший пример

Покажите ребенку, как вести себя в социальной среде, старайтесь создать дружеские отношения с родителями одноклассников вашего ребенка. Поддерживайте связь с обществом через клубы, кружки, секции и т. п.

Будьте готовы к нападкам

Дразнить, задирать и игриво подшучивать это неотъемлемая часть детства, но дети с СДВГ часто не знают, как на это реагировать. Родителям следует поощрять своих детей, чтобы они противостояли нападкам, но не слишком остро реагировали, чтобы не обострять ситуацию.

Планируйте непродолжительные игровые встречи

Для детей в возрасте до 10 лет лучше три часа или менее. Подготовьте вашего ребенка заранее к тому, как себя вести, а после встречи поговорите о том, как все прошло.

Отпускайте детей, но не полностью

Эксперты рекомендуют родителям позволять подросткам улаживать социальные ситуации самостоятельно, но не целиком. Недавнее исследование, проведенное среди учеников, начиная с седьмого по двенадцатый классы, свидетельствует о том, что подростки, которые имеют тесные отношения с родителями — те, кто часто общаются, проводят вместе время, и ласковы друг с другом — также, как правило, имеют хорошие дружеские отношения с окружающими.