Развивающая предметно – пространственная среда является одним из главных компонентов успешной работы. Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому ребенку иметь возможность свободно заниматься любимым делом, найти занятие по душе, научиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми-педагогами, поверить в свои силы и способности, оценивать поступки.

В период детства, ребенок активно познает мир, и задача педагогов сделать этот мир ярким, интересным, запоминающим.  Поэтому предметно-развивающая среда содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная и обеспечивает реализацию различных образовательных программ.

Так как в младшем дошкольном возрасте большое внимание уделяется развитию сенсорного восприятия, в группе оборудован:

  «УГОЛОК  РАЗВИВАЮЩИХ ИГР» - он направлен на воображение, сенсорное восприятие, мелкую моторику рук, развитие речи. Здесь есть разные матрешки с вкладышами, пирамидки, игрушки шнуровки, бусы для нанизывания, много  сюжетных дидактических игр на застегивания пуговиц: «Собери цветок», «Рыбки в аквариуме», « Веселый зайчик». Есть панно с геометрическими фигурами, различные виды мозаик, лото и пазлы по разным темам, настольно-печатные  игры .

    «УГОЛОК МАЛЕНЬКОГО СТРОИТЕЛЯ ОБЪЕДИНЕН С УГОЛКОЙ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ».  Он оборудован крупным и средним строительным материалом, конструктор «ЛЕГО», коробки разного размера, небольшие игрушки для обыгрывания построек. Игрушечный транспорт – средний и крупный. Легковые и грузовые машины, машина скорой помощи, пожарная машина, паровоз с вагончиками, самолет, лодка. Полотно с изображением дорог, пешеходных переходов, светофоры, дорожные указатели, макеты домов, деревьев.

  «УГОЛОК СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР».

«ЖИЛАЯ КОМНАТА» - в ней собраны игрушки, которые знакомят детей с окружающим миром, их предметами быта, учат действовать с ними, а полученные знания переносит в повседневную жизнь.  Есть атрибуты для игр:

  «БОЛЬНИЦА», «МАГАЗИН», «ПАРИКМАХЕРСКАЯ»,  «ВОДИТЕЛЬ», «МОРЯКИ» и др. Различные атрибуты для  «РЯЖЕНИЯ».

  «МУЗЫКАЛЬНО – ТЕАТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК» - Здесь есть музыкальные инструменты, которые развивают фонетический слух, чувство ритма, а также доставляют много радости малышам.

Знакомим малышей с различными видами театра: настольный театр, пальчиковый,  Би-Ба-Бо, театр на фланелеграфе. Есть набор масок сказочных животных, птиц, зверей.  Каждый ребенок может выбрать тот театр, который ему больше нравится. Встреча с героями сказок, помогает детям снять напряжения и создает радостную атмосферу.

   «УГОЛОК РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ» - Картотеки по лексичечким темам: «Домашние животные и их детеныши», «Дикие животные», «Овощи», «Фрукты», «Транспорт», «Птицы» и др.  Игрушки и игры для речевого дыхания. 

Серии из 3-4 картинок, для установления последовательности событий (сказки, социобытовые ситуации).

     «КНИЖНЫЙ УГОЛОК»,   Малыши любят, когда им читают книги, поэтому в книжном уголке много красочных, ярких книг, альбомы для рассматривания, книжки-малышки, много книг по программе.

       «УГОЛОК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА» - Цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры, альбомные листы, краска-гуашь, цветная бумага, пластилин, глина, кисти, поролон, печатки, трафареты, раскраски по темам, стаканчики, подставки под кисточки, доски, салфетки, готовые формы для выкладывания, магнитная доска, фланелеграф.

      «УГОЛОК ПРИРОДЫ» - знакомит детей с доступными явлениями природы.

В уголке природы есть календарь природы, осенью выставка овощей и фруктов, осенние поделки из природного материала. Картинки домашних и диких животных и их детенышей.

    «УГОЛОК ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ» - Потребность в движении, является самой важной задачей при организации предметно-развивающей среды. В уголке есть дорожки здоровья, массажные коврики, модули для подлезания, мячи большие и средние, обручи, флажки, платочки, кегли, цветные ленточки, мешочки с грузом, кольцеброс, кубики, скакалки.

Все игрушки и пособия, которые окружают детей в группе, оказывают большое влияние на развитие.