Задачи работы студии «Забавные игрушки»
Приобщать детей к мировой культуре.
Формировать эстетический вкус.
Развивать мелкую моторику рук.
Совершенствовать речь детей и психические процессы.
Развивать умение анализировать, планировать способности с учетом индивидуальных возможностей каждого ребенка.

Скачать презентацию

Воспитывать у детей трудолюбие, вызывать желание доводить начатое дело до конца.
Принципы работы студии
Принцип наглядности.
Принцип последовательности.
Принцип занимательности.
Принцип тематического планирования.
Принцип личностно-ориентированного общения.
Методы работы
Наглядные.
Словесные.
Практические.
Инновационные.
I этап
Знакомство  с  искусством оригами, изготовление  базовых форм оригами: «книжка»,  «шкаф», «треугольник», «мороженное»,  «блинчик»,  «конфета».
Изготовление   простых поделок, доступных  детям  старшей  группы.
Конверт                Треугольник
Мороженое                Книжка
II этап
Знакомство с условными обозначениями искусство оригами; «перевернуть лист», «согнуть и развернуть лист», «сгиб внутрь», «повернуть», «сгиб долиной», « сгиб горой», «складка молния», «вогнуть».
Изготовление базовых форм оригами: «двойной квадрат», «двойной треугольник»
«дом», «водяная бомба», «катамаран». Изготовление поделок по их схематичному
изображению.
Придумывание поделок.
Катамаран            Водяная бомба

Задачи I этапа работы
Знакомство детей с искусством оригами, с базовыми формами книжка, треугольник, мороженое, блинчик, конфета.
Учить складывать квадратный лист пополам и по диагонали, тщательно разглаживая место сгиба.
Развивать мелкую моторику, совершенствуя  и
координируя движения пальцев и кистей рук.
Закреплять умение добиваться конечного результата.
Воспитывать усидчивость, чёткость выполнения
инструкции.

Задачи II этапа
Знакомство детей с базовыми формами: дом,
двойной квадрат, двойной треугольник,
водяная  бомба, катамаран.
Учить детей работать по  схемам, пользоваться
специальными терминами, применяемыми в оригами.
Закреплять  навыки самостоятельной  работы,
точно соблюдать  инструкции.
Развивать умения придумывать и выполнять поделки исходя из полученных  знаний, умений, опыта.
Воспитывать уважение и интерес к культуре разных народов, в частности к японскому искусству-оригами.