Чтобы выяснить, не страдает ли ребенок от низкой самооценки, обратите внимание на следующие признаки. Они могут проявляться в ежедневном взаимодействии ребенка с окружающим миром или только в определенных ситуациях. Когда данные признаки повторяются и становятся моделью поведения, стоит задуматься о наличии у ребенка проблем с самооценкой.

• Ребенок избегает выполнения задач, даже не пытаясь их выполнить. Это часто свидетельствует о страхе и о том, что ребенок чувствует себя беззащитным перед лицом трудностей.
• Ребенок быстро заканчивает игру, признавая поражение при малейших неудачах.
• Ребенок хитрит или лжет, когда думает, что может проиграть.
• Ребенок ведет себя слишком дурашливо. Такое поведение приводит к тому, что другие дети начинают его дразнить и обзывать.
• Ребенок командует и не поддается на уговоры, скрывая за таким поведением чувство разочарования или беспомощности.
• Ребенок оправдывается («Учитель ничего не понимает») или приуменьшает важность событий («Мне вообще не нравится эта игра»), чтобы переложить ответственность на окружающих или обстоятельства.
• У ребенка снизилась успеваемость в школе или он потерял интерес к привычным для себя занятиям.
• Ребенок избегает социальной активности, мало общается с друзьями.
• У ребенка часто меняется настроение: спокойствие сменяется грустью, разочарованием, плачем или вспышками гнева.
• Ребенок часто употребляет самокритичные фразы, например: «Я никогда ничего не делаю правильно», «Меня никто не любит», «Я некрасивый», «Я недостаточно умный».
• Ребенок плохо воспринимает и похвалу, и критику.
• Ребенок обращает чрезмерное внимание на то, что о нем думают окружающие.
• Ребенок подвержен негативному влиянию сверстников: презрительно относится к школе, прогуливает уроки, ведет себя неуважительно. У него проявляется склонность к кражам, курению, употреблению алкоголя или наркотиков.
• Ребенок либо слишком много помогает, либо совсем не помогает по дому.