Хороший классный руководитель – это универсальный человек. В каком бы возрасте ни были ваши ученики, они всегда требуют к себе заботы и внимания, любви и понимания, защиты и уважения. У них есть биологические родители, но вы - их общий родитель, к которому они идут со своими радостями и бедами, вопросами и сомнениями, проблемами и откровениями. Хотите вы этого или нет, но очень часто вам придётся выполнять обязанности семейного психолога, поэтому книги и новейшие статьи по семейной психологии всегда должны быть в вашей личной библиотеке.

1. Мы не вправе требовать от каждого родителя правильного педагогического подхода к их собственным детям, потому что у 90% из них нет ни педагогического образования, ни опыта в воспитании детей. Но они есть у вас, и ваша прямая обязанность научить родителей правильно общаться с сыном или дочерью и помогать им в решении семейных проблем.
2. Конечно, мы все живые люди и можем иметь свои собственные симпатии и антипатии. Но это никогда не должно отражаться на учениках вообще и вашего класса особенно. Дети очень тонко чувствуют наше расположение или негативное отношение к ним. Поэтому вы не должны никого выделять из коллектива в присутствии других детей.
3. Если ребёнок пришёл расстроенный в класс или прямо к вам – это значит, что он остро нуждается в вашем сочувствии, поддержке, а возможно и защите. Поговорите с ним наедине и обязательно доброжелательным тоном, подбодрите его добрым советом, а если нужно, то и погладьте по голове – такой контакт с ребёнком (через прикосновение) бывает полезнее сотни бесед и помогает наладить личные взаимоотношения быстро и просто.
4. Иногда нам приходится быть современными Макаренко, потому что его методы воспитания будут преобладать по мере взросления ваших воспитанников. Не бойтесь назначать ребёнка, который имеет «проблемы с деньгами», ответственным человеком за общие классные средства. Сначала ваше доверие вызовет удивление у его одноклассников, но именно это позволит ему приложить усилия над собой – и более честного и порядочного ученика вам не придётся искать впоследствии.
5. Самых «тихих» и пассивных ребят смело вовлекайте в школьную самодеятельность, где их таланты будут раскрываться, как цветы после дождя. А через некоторое время предложите таким ребятам самим руководить подготовкой школьных вечеров и конкурсов. Результат превзойдёт ваши ожидания! Вам не придётся беспокоиться о мероприятиях вообще, потому что ваши «тихони» будут сами искать повод проявить себя на этом поприще и ещё раз доказать окружающим, что они способны на многое.
6. Классный руководитель должен стать настоящим и верным другом для своих воспитанников, в котором они всегда должны быть уверены. У вас появится много волнений и переживаний, появятся бессонные ночи и ненормированный рабочий день. А разве любовь и забота может быть «нормированной»?

Да, классное руководство требует огромных душевных затрат, большой и постоянной работы над собой и своими чувствами. Оно предполагает овладение большим количеством и качеством знаний в самых разных областях науки и культуры, чтобы ваш авторитет всегда был на высоте. Да, вы должны быть готовы и к тому, что ваша личная жизнь будет отныне проходить под пристальными взглядами ваших учеников, потому что ваши слова для них о каких-то семейных и общечеловеческих ценностях всегда будут рассматриваться ими через призму ваших собственных взаимоотношений, ваших поступков и ваших решений. И это большая ответственность и большое счастье – быть классным руководителем!