Создание педагогических условий для развития математических способностей:

Для того, чтобы были реализованы задачи развития детей средствами занимательного материала, необходимо организовать педагогический процесс так, чтобы ребенок играл, развивался и обучался одновременно.

Для эффективного решения образовательных задач очень важно оснастить группу детей необходимыми игровыми пособиями. В игровой комнате отводится специально оборудованное место (стол, стулья, свободный доступ), где концентрируются все игры и пособия – "Уголок занимательной математики”.

Методически правильно подобранный и к месту использованный занимательный материал (загадки, задачи-шутки, занимательные вопросы) способствует развитию логического мышления, наблюдательности, находчивости, быстроты реакции, интереса к математическим знаниям, формированию поисковых подходов к решению любой задачи.

Игры на составление плоскостных изображений предметов животных, птиц, домов, кораблей из специальных наборов геометрических фигур

Игры и упражнения со счетными палочками

Игры на развитие пространственных представлений

Игры на развитие логического мышления

Игры на внимание и наблюдательность у детей

Игры на развитие воображения

Развивающие игры с Блоками Дьенеша

Развивающие игры Воскобовича

Игры с цветными палочками Кюизенера

Игры Б. П. Никитина

Игры А.А. Венгера

Введение новых развивающих игр позволит разнообразить деятельность детей, расширить круг интересов, развить познавательные способности.

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ РАЗВИВАЮЩИЙ МАТЕРИАЛ

Развлечения

Загадки, ребусы,

задачи-шутки

Кроссворды, головоломки

Математические квадраты

Математические (логические)

игры, задачи упражнения

«Танграм»,

палочки Кюизенера, блоки Дьеныша

Графический диктант

Лабиринты

Дидактические игры,

упражнения

Словесные игры

Игры с наглядным материалом

Игры по закреплению навыков счета

Арифметические цепочки

Шашки,

шахматы

Сенсорная игровая таблица

Сюжетно-дидактические игры

«Кубики для всех»,

«Сложи узор»

Математические фокусы