Стандарты общеобразовательных школ требуют, чтобы к моменту поступления в первый класс шестилетние дети уверенно читали по слогам. Для того чтобы этому соответствовать, необходимо организовать для ребенка домашние уроки или выбрать эффективные развивающие занятия для подготовки к школе.

Чтение можно или полюбить на всю жизнь, или относиться к нему как к неприятной обязанности. На формирование полезной привычки влияет формат занятий с ребенком, грамотный выбор детской литературы.

ЧТЕНИЕ – ОДИН ИЗ ГЛАВНЫХ НАВЫКОВ РЕБЕНКА

Родители должны знать, как развить технику чтения у ребенка. Но ещё важно знать, зачем ребенку нужна литература. Для этого есть несколько причин:

• расширяет представление ребёнка о мире
• знакомит со всем, что окружает ребёнка: природой, предметами и т. п.
• влияет на формирование предпочтений и читательских вкусов ребёнка
• развивает мышление — как логическое, так и образное
• расширяет словарный запас, память, воображение и фантазия
• учит правильно составлять предложения.

Польза книги для детей не подлежит сомнению. Дети очень любят, когда им читают. Именно от родителей малыш слышит первые стихи и сказки, и если родители не игнорируют чтение даже самым маленьким, то с весьма большой вероятностью книга вскоре станет лучшим другом ребёнка.

В сером веществе происходят совершенно разные процессы, в случае если вы читаете для удовольствия и если стараетесь выучить информацию, например, для сдачи экзамена.  Ученые провели исследования и выяснили, что в момент перехода от обычного чтения к желанию детально запомнить текст в голове начинается активное кровообращение и полностью меняется вид нервной деятельности. Кровь доходит до тех участков мозга, которые отвечают за познание и концентрацию внимания. Любой вид неврологической нагрузки полезен для мозга, он активизирует кровообращение, улучшает питание тканей.

В КАКОМ ВОЗРАСТЕ НУЖНО РАЗВИВАТЬ НАВЫК ЧТЕНИЯ У РЕБЕНКА?

Развитие навыков чтения детей должно идти с самых ранних лет. По достижении двух-трехлетнего возраста, они начинают овладевать родным языком, который для них совершенно чужой. Если вы будете обучать детей любому другому языку, они постигнут его так же хорошо, как и родной. Таким образом, первые пять лет жизни ребенка это лучшее время, чтобы обучить его любому языку.

Сначала дети учатся понимать слова, которые им говорят; несколько лет спустя они учатся читать. Тем не менее ребенок может научиться говорить и читать одновременно. Многие не знают, что дети могут научиться читать даже прежде, чем начнут говорить. Это происходит потому, что в это время мозг ребенка способен приобретать знания и не обращать внимание, на каком языке происходит обучение. Это означает, что ребенок может научиться говорить, когда с ним говорят, и читать, когда ему читают.

Если ребенок рождается в семье, в которой говорят на двух языках, он выучит оба. Точно так же, если ребенка обучают письменной речи, он научится читать. Поэтому родители могут начать знакомить детей с чтением уже с трехмесячного возраста.

МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ

Существует несколько методов, которые можно взять за основу домашних занятий после изучения алфавита:

• упражнения на складывание букв в слоги;
• авторские кубики Зайцева;
• восприятие целого слова как единой картинки.

Выбирать вариант следует в зависимости от индивидуальных особенностей восприятия. Главное, чтобы упражнения и объяснения были понятны. Родители должны проявить терпение, не выходить из себя и не ругать малыша, если что-то не получается, обязательно поощрять за успехи.

ВЫБОР КНИГ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЧТЕНИЯ

Развитие способности к чтению у детей происходит за счет правильных книг. Детям в возрасте шести лет еще интересны сказки. Сюжеты рассказов и повестей должны быть логичны и понятны. На данном этапе важно развивать навык чтения, учиться воспринимать прочитанное, а не путаться в сложностях сюжетной линии. Очень полезно:

• заниматься регулярно;
• обсуждать поступки героев;
• устраивать театрализованные представления по мотивам литературных произведений.

Оформление книжек также имеет значение. Отлично, если шрифт крупный, имеются картинки, в словах расставлены ударения. Говоря о конкретных произведениях, шестилеткам стоит посоветовать читать:

• авторские и русские народные сказки;
• стихотворения Агнии Барто, Самуила Маршака, Корнея Чуковского;
• «Приключения Буратино», «Три толстяка».