Родители могут очень многое сделать для речевого развития ребенка. Как правило, если у ребенка речь развивается нормально, родители даже не замечают, как они участвовали в этом процессе. Но ученые, которые изучали взаимодействие мам и маленьких детей, выяснили, что от мам зависит очень многое. В этой статье вы найдете советы опытного детского невролога О.И. Ефимова и логопеда, кандидата педагогических наук, В.Л. Ефимовой как родителям в повседневной жизни развивать речь ребенка. Олег Игоревич Ефимов является создателем и руководителем первого в России детского неврологического центра - "Прогноз", оказывающего помощь детям с нарушениями речи (алалия, дизартрия, заикание и др.) Более подробно узнать о развитии речи у детей вы можете из книги О.И. Ефимова и В.Л. Ефимовой "Педагогика, изменяющая мозг".

Советы логопеда родителям. Как развивать речь ребенка:

1. Говорить с ребенком надо, используя простые и понятные предложения.

2. Старайтесь привлекать внимание ребенка к своему лицу, когда вы говорите. Смотрите ему в глаза, приседайте, наклоняйтесь к ребенку. При этом преувеличенно артикулируйте слова.

3. Говорите о том, что происходит здесь и сейчас. Постоянно комментируйте свои действия и дествия ребенка. "Ой, смотри, дождь пошел! Где наш зонтик?". "Я достаю банан из пакета, мою его, чищу и кладу на тарелку... Таня кушает банан - ам, ам. Вкусный банан!". "Озвучивать" надо не только действия ребенка, но и его чувства, эмоции. "Олечке весело? Да?"

4. Следовать за инициативой ребенка. Стараться говорить о том, на что ребенок смотрит, или о том, что он взял в руки.

5. Использовать параллельно "детскую" и "взрослую" речь: "Смотри, собачка! Аф-аф!" При этом не сюсюкать, искажая звуки, говорить просто, но правильно.

6. Повторять звуки, которые сказал ребенок, а затем добавлять полноценное слово, которое подходит к этой ситуации: "Ты сказал ма-а-а! Молодец! Машинка! Ты хочешь машинку?"

7. Использовать альтернативные вопросы. Например, вместо: "Ты будешь пить?" спросить: "Ты будешь пить сок или воду?"

8. Больше читать ребенку детских стихов, при этом делая в конце некоторых строчек паузу, чтобы ребенок досказал слово. Например:

Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему... (штанишки)

или

Наша Таня громко плачет
Уронила в речку... (мячик)

Вообще, для развития речи полезны любые игры с рифмами.

9. Совмещать ритмичные действия и чтение ритмичных стихов. Например, качать ребенка на качелях и читать стихи Чуковского. Стучать мячиком о пол и читать в том же ритме и т.д.

10. Как можно чаще использовать ритм: двигаться под музыку, петь, хлопать в ладоши.