Ребенок, который любит быть главным
Ребенок, который любит быть главным

Опасность вырастить из ребенка эгоиста пугает многих родителей.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Иногда в повседневной жизни мы становимся свидетелями следующей картины: большое семейство из многочисленных бабушек, дедушек, тетей, дядей и родителей пляшут вокруг единственного и неповторимого «бога и царя» - ребенка. Такой ребенок, окруженный чрезмерной заботой и опекой, может делать всё, что ему вздумается, потому что он – главный в этой большой семье.

Как следствие, такой ребенок потом, пытаясь завязать контакты со сверстниками, отказываются помогать или делиться чем-либо своим, при этом спокойно отбирать чужое. И стоит ли сразу начинать его ругать и обвинять в невоспитанности и жадности? Скорее, ребенок стал заложником неправильного к себе отношения со стороны взрослых. А теперь пришла пора пожинать первые плоды своего воспитания ребенка-эгоиста.

Что такое «Я»?

    Начиная с 2 лет, ребенок постепенно начинает осознавать себя, свое «Я», отдельно от окружающего мира. С этого момента возникает потребность в самоутверждении, что является немаловажной частью развития и воспитания адаптированного к жизни дошкольника. От малыша могут быть слышны фразы: «Я самый лучший» или « Я самый любимый». Ребенку важно признание окружающих, их одобрение и ободрение. Он ждет похвалы и проявлений любви. И уже от взрослых, определенным образом реагирующих на ребенка, будет зависеть, какую личность они воспитают, и как ребенок будет сознавать себя в окружающем мире. Способен ли будет понять чужие чувства и осознать потребности ближних, либо выработает привычку заботиться только об удовлетворении собственных желаний.

В любви или в строгости?

    Опасность вырастить из ребенка эгоиста пугает многих родителей. Однако всегда ли эта черта имеет негативный оттенок? Существует мнение, что эгоизм является нейтральным качеством, не причисляя его однозначно к плохим или хорошим качествам. Важным является то, как используется данное качество, в каком направлении оно заставляет двигаться ребенка в своем развитии. Направленный в позитивное русло, здоровый эгоизм позволяет человеку двигаться вперед, достигая лучшего и большего

    Однако у эгоизма есть и обратная, весьма неприглядная сторона, мешающая полноценной и комфортной адаптации ребенка с внешним окружением. Выпячивание собственного «Я» и преувеличение собственной значимости является негативным проявлением чрезмерного эгоизма, именуемого эгоцентризмом. Ребенок, в котором развивается эгоцентризм, имеет проблемы со сверстниками, несимпатичен окружающим его людям, финалом эгоцентриста станет полное одиночество, ведь такого человека заботит только собственная жизнь и собственные желания. Вряд ли родители желают своему малышу подобной участи.

    Первое, что должно серьезно насторожить взрослых, это неспособность считаться с интересами других. В дальнейшем, развитый непомерно эгоизм становится доминирующей направленностью личности и расценивается как результат неправильного воспитания. Позднее, в зрелом возрасте, равнодушие к чужим интересам и концентрация на собственной личности, может развиться в ощущение себя в полном одиночестве среди враждебного ему окружения. Поэтому важным моментом в воспитательном процессе ребенка станет приучение его к ответственности за свои слова и поступки. Повзрослев, такой ребенок сам сможет осознать, насколько ему помогла эта выработка ответственности в адаптации к миру взрослых.

    Эгоцентризм развивается, как правило, у тех детей, родители которых весь свой уклад и образ жизни подчинили выполнению потребностей и прихотей ребенка. «Медвежьей услугой» окажется впоследствии потакание капризам любимого малыша. Еще более тяжелым случаем является тот, когда близкие и родные ребенка устраивают негласное состязание – кто больше подарит. Результатом такой гонки станет капризный и прихотливый ребенок, со сформированной установкой на требование подарков. Неправильным станет и ограждение ребенка от трудностей, предпочитая самим решать дела своего ребенка, нельзя делать поблажек во время общего занятия каким-либо совместным делом. Однако, не впадая в крайность, родителям надо следить, чтобы ребенок не чувствовал холод со стороны взрослого, его безразличие и унижающее поведение. Такой стиль отношений спровоцирует ребенка на агрессивное отстаивание того, что представляет для него интерес.  По этой причине в воспитательном процессе должно быть в меру и строгости и проявлений любви.

Как не воспитать эгоиста

    Родителям надо перестать заниматься чрезмерной опекой. Она мешает ребенку взрослеть и принимать собственные решения. Если ребенок совершит ошибку, пережитый негативный опыт позволит ему впредь её не допускать.

    Важное место в воспитании малыша должно стать привитие ему чувства заботы и внимательности к окружающим его людям. Приучайте ребенка заботиться о пожилых людях, стараясь при этом самим показывать пример.

    Заботе можно приучить с помощью домашнего животного. Неважно, кто это будет – кошка, собака или хомячок, важно, чтобы часть обязанностей, связанных с уходом за животным легла на ребенка.

    Собственным примером покажите, как внимательно нужно относиться к остальным членам семьи. Не забывайте проявлять внимание к ребенку. Расспрашивая его о делах в школе или детском саду, Вы не только подадите пример, как быть внимательным к другому, но и узнаете многое из того, что волнует ребенка, о чем он думает. Проявляя отзывчивость к ребенку и остальным членам семьи, рано или поздно Ваш малыш сам станет применять полезные для развития полноценной личности качества.

Опубликовано: 09.07.2021
Полищук Н.А.

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации