Особенности возраста

Уровень развития речевых навыков трехлеток может существенно отличаться. В это время какие-то дети уже имеют подобие формировавшейся речи: они с легкостью говорят сложными предложениями, выдают быструю реакцию на реплики в их сторону, а также замечают какие-либо ошибки в разговорах своих сверстников.

Другие же, наоборот, лишь начинают с запинками строить фразы. Их путь к вполне понятной, сформированной речи еще долог.

Исходя из того, что дети трех лет продолжают активно познавать окружающий мир, общаться с людьми и открывать для себя массу всего интересного, начинается период «почемучки». Конечно, у них уже есть какой-то опыт познания окружающего, но это лишь 2% того, что им хочется знать, и на какие вопросы они сами могут дать ответы. На все остальное они ждут ответ у вас, родителей.

Норма речевого развития детей в 3 года

1. Ребенок употребляет предложения, состоящие больше, чем из трех слов.
2. Его речь состоит из существительных, прилагательных, глаголов, наречий, числительных и местоимений.
3. Начинает использовать правильные падежные окончания правильно, сочетать слова по роду и числу.
4. Знаком со словами, которые обозначают обобщение какой-либо группы слов (еда, напитки, одежда и т.д.).
5. Использует уменьшительно-ласкательные суффиксы.
6. Правильно ставит ударения в словах, которые проговаривает довольно часто.
7. Может составить рассказ, смотря на картинки в книге. При этом могут понадобиться наводящие вопросы от взрослых.
8. Произносит большинство звуков правильно. Но с такими как ш, щ, ч, р, л, могут возникнуть проблемы.
9. Активно проявляется словотворчество. Это совершенно нормальный этап речевого развития. Ребенок пробует подстраивать слова под себя и произносить их так, как ему это больше нравиться. Например, «лисиный» вместо «лисий». Не бойтесь, это пройдет к 4-5 годам.
10. Дети начинают устанавливать смысловые связи между предметами, действиями их названиями.
11. Интонационная выразительность растет. Малыш начинает рассказывать стихи (если он это может) с нотками выразительности. Хотя ему до сих пор непросто контролировать громкость и темп.

Возможные отклонения в речевом развитии

К сожалению, все могут столкнуться с речевыми отклонениями и задержками. Поэтому фраза «Предупрежден – значит вооружен» тут как никогда кстати. Если вы обратитесь к специалисту своевременно, узнаете про методики, которые помогут скорректировать какие-то недостатки речи вашего чада.

Итак, что указывает на отклонения в речевом развитии трех лет:

1. Испытывает трудности при произношении слов. Например, произносит звуки или слоги несколько раз подряд.
2. Говорит слишком быстро или слишком медленно.
3. Активный и пассивный словари очень скудны.
4. Все еще использует звукоподражания вместо полноценных слов.
5. Не может пересказать текст. То есть ребенок не способен запомнить содержание простого текста, адаптированного под его возраст. Например, «Курочка ряба». Ему тяжело понять текст и сформулировать пересказ на свой манер.

Что делать, чтобы повысить уровень речевого развития ребенка?

Хотелось бы поделиться с вами своим опытом, личными наблюдениями и советами, которыми делятся психологи и педагоги.

1. Общайтесь с малышом на абсолютно разные темы. Обсуждайте все, что ему интересно. Никогда не отказывайтесь в общении с ним.
2. Давайте возможность общаться ребенку с разными людьми. Разные люди – разный опыт.
3. Обсуждайте не только привычное, но и знакомьте малыша с новыми предметами и явлениями.
4. Если вы обсуждаете какой-либо предмет, то говорите о нем детально, затрагивая многие характеристики.
5. При общении играйте вместе. Например, попросите ребенка найти то, что вы спрятали, при этом давая свои подсказки. Затем поменяйтесь местами.
6. Учите вашего дитя правильно употреблять предлоги, местоимения, и падежные окончания.
7. Рассматривайте картинки в книжках и придумывайте комментарии и названия к ним.
8. Читайте вместе больше книжек. Причем старайтесь озвучивать реплики всех героев разными голосами.
9. Развивайте артикуляционный аппарат. Существует много различных упражнений. Например, вырежете свечки из бумаги и задувайте их. Или есть упражнения «часики». Высовывайте язык и изображайте часовую стрелку.
10. Развивайте мелкую моторику рук. Занимайтесь лепкой, рисованием пальчиковыми красками.
11. Купите домашний театр. Или смастерите его сами. Затем показывайте ребенку театральные инсценировки.
12. Не забывайте о ролевых играх