В возрасте от 3 до 5 лет ребенок приобретает характерные для этого периода способы отношений к окружающим людям, в этом возрасте формируется личностные отношения к окружающему миру, строятся первые отношения с близкими людьми и сверстниками.

В этот момент любящим родителям необходимо помочь своему малышу оказаться в благоприятной и комфортной среде, для того, чтобы у дошкольника могли сформироваться личностные, социальные и коммуникативные качества.

Следует знать, что родители являются образцом подражания, образцом передачи информации, интонации, эмоции. В этом возрасте дети начинают общаться, подражать, слушать, наблюдая за близкими ему людьми. Ребенок начнет разговаривать точно так , как родные ему люди.

Речь ребенка лучше формируется в доброй, спокойной атмосфере в семье, где царят забота, уважение и любовь к своим близким.

Развитие личности – это этап развития между ребенком и взрослым, в первую очередь матери. Материнская любовь вызывает ответное теплое чувство у малыша. Обращайте внимание, как часто вы говорите ребенку ласковые слова, поощряете его положительные поступки. Что может быть лучше, когда вы слышите ответную реакцию от вашего малыша, когда он также называет вас ласковыми словами и безгранично любит вас.

Этот период самый замечательный в межличностных отношениях между ребенком и родителями.

Родители порой недооценивают свою роль в формировании характера ребенка. В тех семьях, где взрослые по каждому поводу выражают недовольство, ругают детей за незначительную провинность, много запрещают, дети привыкают быть недовольными, становятся скрытными, угрюмыми, боязливыми. Грубый окрик, резкий тон, приказания вызывают у малыша протест на все, что его окружает.

Первое, что должны сделать родители – пересмотреть домашний быт и уклад жизни, стиль взаимоотношений в семье. Ребенку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат. Ссоры, перебранки в его присутствии способствуют возникновению невротических состояний.

Настроение взрослых членов семьи, их поступки оказывают влияние на формирование коммуникативных навыков у ребенка. Правила поведения и общения с взрослыми усваиваются ребенком в различных ситуациях на улице, в транспорте, в магазине и других общественных местах. Важно показать ребенку во взрослом мире его доброту, милосердие, гуманное отношение друг к другу, научить различать хорошие и плохие поступки.

Старайтесь, чтобы малыш не чувствовал недостатка в любви и разнообразии впечатлений. Родителям принадлежит исключительно активная роль в обучении ребенка умению думать и говорить, в его интеллектуальном, эмоциональном и речевом развитии.

К речи взрослого предъявляются большие требования, она должна быть эмоциональна, доходчива, образна. В речи должны присутствовать эпитеты, сравнения. Речь взрослого должна быть доброжелательной, но и достаточно требовательной.

Необходимо помнить, что ребенок в дошкольном возрасте открывает для себя индивидуальные стороны и способность общаться в социуме, что дает возможность формированию коммуникативных качеств у ребенка. Интерес ребенка к окружающему миру следует поощрять, помогать изучать новые предметы, показывать их, называть, рассказать о назначениях. Дети могут задавать бесконечные вопросы, требовать внимания к себе тогда, когда родители заняты. Не следует в эти моменты отмахиваться от ребенка. Для детей очень важно чтобы родители их слушали, играли и просто разговаривали с ними. Все это дарит взаимную радость общения, радостное веселое возбуждение.

Ласковое обращение породит доброту, любовь у вашего ребенка. Такой конструктор отношений он обязательно построит в своей семье в будущем.

Отношения между собой в семье, атмосфера и настроение, поступки и поведение обязательно скажется на то, как ребенок будет общаться в социуме.