Роль семьи в развитии речи детей младшего дошкольного возраста
Роль семьи в развитии речи детей младшего дошкольного возраста

Узнайте, как правильно стимулировать развитие речи ребенка с самого раннего возраста. Статья дает родителям практические советы о том, как говорить, читать и играть, чтобы помочь малышу сформировать правильную артикуляцию. Вы узнаете методики комментирования действий, обучения цветам и размерам, а также способы вовлечения ребенка в активное общение.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Рекомендуем изучить

Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребенка начинается в раннем детстве. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей. Невмешательство в процесс формирования детской речи почти всегда влечет за собой отставание в развитии. Разумная семья всегда старается воздействовать на формирование детской речи, начиная с самых ранних лет жизни. Взрослые должны говорить правильно, не искажая слов, не торопиться, четко произносить каждый звук, слог и окончания слов. Вы должны приучить малыша смотреть прямо на говорящего, тогда он легче перенимает артикуляцию взрослых.

Советы родителям

  1. Больше говорите с ребенком, озвучивая все действия (кормление, одевание, купание), комментируя окружающее, не боясь повторения одних и тех же слов, произносите их четко, терпеливо, доброжелательно.

  2. Развивайте понимание речи, используя инструкции: Дай ручку, Где ножка?

  3. Пойте ребенку перед сном, лучше не менять часто репертуар

  4. Вызывайте желание подражать взрослому. Это возможно, когда сочетаются эмоциональная заинтересованность и доступность слов, которые ребенок произносит во время совместных игр (прятки, паровозик). Вместе удивляйтесь увиденному: Ух ты!!!

  5. Почаще рассказывайте, читайте детские сказки, побуждая ребенка досказывать слова

  6. Не перегружайте ребенка телевизионной, видео- и аудио информацией. При чтении сокращайте текст до понятных фраз

  7. Учите ребенка различать предметы по размеру (большой-маленький), соотносить цвета, форму (дай такой же), количество (один-много)

  8. Проводите массаж пальчиков рук и ладошек, игры «Сорока-белобока»

Опубликовано: 13.02.2021
Пешкова Людмила Павловна

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации