Отношения с родителями, братьями и сестрами, друзьями, учителями или тренерами могут положительно или отрицательно влиять на развитие ребенка.

Школа обладает множеством ресурсов - это общение, кружки, проекты, конкурсы, концерты, соревнования. В этих формах работы ребенок развивается.

Игнорирование или травля со стороны сверстников в школе могут привести к серьезным последствиям для психического и физического здоровья ребенка.

Дети, которые подверглись травле, страдают от «социальной боли». Эта боль появляется, когда ребенка считают изгоем. И на самом деле при травле в мозге активизируются те же участки, что и при физической боли.

Проблемы в общении со сверстниками оставляют отпечаток на всю жизнь. Правда такова, что многие школьники боятся издевательств в школьном туалете, стараются поскорее выходить из раздевалок и даже на уроках в присутствии учителя не чувствуют себя спокойно. Многие из таких детей придумывают причины, чтобы не пойти в школу.

А теперь, когда появились телефоны, издевательства записывают и выкладывают в интернет.

Успеваемость в школе ещё один из факторов стресса для ребенка. Подростки сталкиваются с избытком давления со стороны общества, они попадают в ловушку гонки за хорошими и отличными оценками, чтобы быть лучшими в классе или даже в школе, их переполняет страх неудачи, если они не могут этого добиться.

Наша нацеленная на высокие достижения культура является новой формой негативного детского опыта, который мы не замечаем. Школа, внешкольные развивающие занятия, спорт – подростки по 24 часа в сутки крутятся в «машине успеха», что в свою очередь ведет к потоку гормонов стресса в развивающемся мозге и теле ребенка, настраивает организм на пожизненные депрессию и невроз, ослабляет иммунную систему, делает человека гораздо более уязвимым перед инфекционными и сердечно-сосудистыми заболеваниями в течение всей жизни.

Знаете, как исследователи вызывают состояние острого стресса у человека? Они просят решить задачу по математике или выступить с краткой речью, зная, что эту речь будут оценивать. У человека всегда наблюдается реакция с резким выбросом кортизола. В школах не проводят эксперименты, но такое там происходит каждый день.

Непродолжительная стрессовая встряска, например во время сдачи экзаменов, бывает полезна – она помогает выложиться по полной программе и справиться с трудностями. Но когда это происходит каждый день, когда стресс становится «образом жизни», мозг начинает разрушаться, вызывая эпигенетические изменения.

Бесконечные тесты в школе, нацеленность на результат, внешкольные развивающие занятия, спортивные секции, и все это при недостатке сна – это не путь к жизнестойкости, это путь к разрушению личности и мозга человека.