Уважаемые родители, помните, что хорошие плоды приносит только та работа, которая выполняется с удовольствием. Поэтому старайтесь сделать ваши занятия с ребенком интересными и увлекательными. Поощряйте каждый правильный ответ ребенка, и будьте терпимы к его ошибкам. Не предлагайте слишком много упражнений за один раз. Если вы видите, что ребенок устал и отвлекается, лучше отложите занятие.

Но тем не менее заниматься следует систематически (особенно на этапе постановки звука), 2-3 раза в неделю.

Артикуляционную же гимнастику можно выполнять ежедневно в течении 5-10 минут.

Выбирайте оптимальное время для проведения занятий, по возможности - утренние часы.

Будьте терпеливы во время самостоятельной работы ребенка в тетради. Если ребенок затрудняется, никогда не выполняйте работу за него. Лучше предложите ему несколько вариантов, путь он выберет правильный или исправит вашу ошибку. По истечении некоторого времени можно вернуться к заданию, которое вызвало затруднения.

Дети очень любят находиться в роли "учителя". Поэтому при выполнении некоторых заданий полезно меняться с ребенком ролями.

Доброе отношение, похвала, игровая форма занятий, соревновательный момент - все это повысит интерес ребенка к занятиям, а значит, возрастет и их результативность.

Важно помнить

- когда звук в речи ребенка еще отсутствует либо дефектен, не стоит закреплять неправильное его произношение;

- когда звук только что поставлен или появился в речи ребенка самостоятельно, ему нельзя давать двойную нагрузку, автоматизирую сразу два звука;

- когда ребенок смешивает звуки, нужно автоматизировать их поочередно и лишь затем приступать к дифференциации.