Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Эта статья поможет понять, как диагностировать произвольное внимание — ключевой показатель готовности к школе. Мы подробно описываем методику использования фигурных таблиц для тестирования умственной работоспособности детей 6–7 лет. Вы узнаете пошаговую инструкцию проведения задания и критерии оценки результатов теста.
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Важным критерием школьной зрелости, т.е. готовности к школе, является уровень сформированности произвольного внимания.
Методика использования фигурных таблиц для диагностики умственной работоспособности и внимания у детей 6-7-летнего возраста была предложена НИИ физиологии детей и подростков.
Инструкция ребенку
Ему надо посмотреть внимательно на фигурки и отыскать среди них три: флажок, треугольник и кружок (см. рис. ниже). В треугольнике нужно ставить черточку (—), в кружочке — крестик (+), в флажке — точку (•). Следует спросить ребенка, как он понял задание. Дается сигнал к началу работы. Через 2 минуты таблицы собираются. Второй вариант задания может быть таким: посмотреть внимательно на фигурки, отыскать квадрат, круг и треугольник; в квадрате надо поставить крестик (+), в треугольнике — точку (•), в круге — минус (—).
Третий вариант задания. Посмотреть внимательно на фигурки, отыскать флажок, звездочку и квадрат. В звездочке надо поставить точку (•), в квадрате минус (—), в флажке — крестик (+).
Оценка выполнения задания
Проводится по количеству просмотренных фигур и количеству допущенных ошибок. Например, ребенок просмотрел 60 знаков и сделал 7 ошибок. В пересчете на 100 знаков это составляет 11,6.
