Цели: учить предавать в аппликации красоту цветущего одуванчика, закреплять умение создавать предметы круглой формы из салфеток, вертикальные и наклонные палочки, отрабатывать приёмы аппликации. Задачи: -образовательные: научить пользоваться подручными средствами для выполнения аппликации, учить продумывать композицию, обогатить речь новыми существительными; -воспитательные: воспитывать любовь к природе, доброжелательное отношение друг к другу; -развивающие: развивать эстетическое восприятие и творческое воображение, расширять образное мышление и непосредственную фантазию.

Материалы и оборудование: образец аппликации, фото или картинки одуванчика, картон, бумага цветная, салфетки желтого, белого цвета, шаблон листа одуванчика, фломастеры, ножницы, клей, степлер, альбомные листы.

Предварительная работа: разучивание стихотворения Е. Серовой «Одуванчик», подвижная игра на прогулке "Найди такой же цветок", рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок на данную тему, беседа о цветах, просмотр мультфильма "Почему у одуванчика толстые щёки".

Ход работы: Звучит спокойная музыка, дети рассаживаются на стулья. - Добрый день, ребята! Отгадайте загадку: Был я Солнышком Лучистым. Стал я Облачком пушистым. (Одуванчик). Воспитатель: Растет одуванчик везде в самых разнообразных местах на лугах, в садах и парках, на обочинах дорог. Цветёт с ранней весны и до позднего лета. Стоит только наклониться и под ногами обязательно найдётся одуванчик, бери и используй по назначению. А назначений у одуванчика действительно много. Одуванчик красивый цветок, и прекрасный лекарь. В одуванчике используется всё. Все части этого чудесного растения листья, бутоны, цветки, стебли, корни, очень богаты витаминами и различными веществами, приносящими большую пользу нашему здоровью, потому что одуванчик – лекарственное растение. Послушайте стихотворение Е. Серовой « Одуванчик » (Читает ребенок). Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.

- Почему одуванчики названы в стихотворении «маленьким портретом солнца»? А как бы ты их назвал? Они желтые как… (как что?)
 - А кто скажет, из каких частей состоит одуванчик? На доске прикреплена иллюстрация одуванчика (корень, листья, цветок, семена, стебель). Воспитатель: Одуванчик — растение с ветвистым, стержневым корнем толщиной около 2 см и длиной около 60 см, в верхней части переходящим в короткое многоглавое корневище. А знаете ли вы, что одуванчик может предсказывать погоду? Догадались, как он это делает? Как он нам может подсказать, что скоро пойдет дождь? Одуванчик говорит, как человек не умеет, но говорит нам по-своему: закрывает свои лепестки и опускает головку. А если одуванчик уже белый, то перед дождем он складывает свои парашютики – прячется от будущего дождя. И нам с вами говорит: скоро дождь начнется.
Одуванчик может служить точными часами. В ясную летнюю погоду соцветия открываются в шесть часов утра, а закрываются в три часа дня. - Ребята, какие вы молодцы! Внимательно слушали воспитателя, правильно ответили на все вопросы, всё знаете про одуванчики. А теперь я приглашаю вас на зарядку. Физкультминутка. На лугу растут цветы Небывалой красоты. (Потягивание - руки в стороны) К солнцу тянутся цветы. С ними тянемся и мы. (Потягивание - руки вверх) Ветер дует иногда, Только это не беда. (Махи руками в стороны) Наклоняются цветочки, Опускают лепесточки. (Наклоны вперед) А потом опять встают (Выпрямляются, руки на поясе) И по-прежнему цветут. (Руки на поясе, наклоны головой в стороны) Сегодня на занятии будем делать одуванчики из салфеток. Для этого следует приготовить цветные салфетки, ножницы, степлер, картон для основы и клей. Вспомним технику безопасности при работе с клеем и ножницами: - с клеем нужно обращаться осторожно, клей ядовит; - наносим клей только кистью, нельзя чтобы клей попадал на руки, лицо, в глаза; - при попадании клея в глаза – промыть их в большом количестве воды; - после работы с клеем, вымыть руки и кисть; - при работе внимательно следите за направлением резания; - не держите ножницы лезвием вверх; - не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями; - не режьте ножницами на ходу; - не подходите к товарищу во время работы; - передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд; - во время работы удерживайте бумагу левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. Складываем салфетку в несколько раз. Закрепляем степлером центр. Затем рисуем кружок — небольшого диаметра, примерно 4см. Делаем разрезы (на глаз), чтобы получилось подобие солнышка. Теперь нужно распушить одуванчик - поднимаем аккуратно каждый слой салфетки и сжимаем, и так слой за слоем… Обводим шаблон листиков одуванчика, вырезаем. Так же вырезаем стебли. На основу приклеиваем фон синего цвета, далее размещаем заготовленные элементы и приклеиваем их в соответствии с композицией. Фломастерами можно подрисовать недостающие элементы (Бабочку, божью коровку, и.т.д.) . Воспитатель развешивает рисунки детей на доске. – Посмотрите, какие прекрасные одуванчики у нас получились, Молодцы!

Приложение