Все успешные люди когда-то были детьми – это факт.

Но не все дети вырастают в успешных людей – это тоже факт.

При этом все родители хотели бы видеть своих детей успешными в будущем.

Какие же качества для этого нужно развивать у ребенка? Поможет ли гонка раннего развития будущему успеху? Важно ли научиться читать раньше, чем ходить? Нужно ли закладывать энциклопедические знания с рождения, демонстрируя карточки Домана? Является ли залогом успеха билингвальность ребенка? Обязателен ли спорт?

Прежде, чем понять, что нужно развивать, хорошо бы определиться, к чему нужно прийти.

Что будет показателем того, что выросший ребенок успешен в жизни? Каких людей вы считаете успешными? Что для вас является критерием успеха?

Я спросила женщин «Кто такой успешный человек?»

• Тот, который удовлетворен своим местом,  своим делом и своими отношениями в этой жизни.
• Тот, которого любят, ценят, уважают.
• Тот, который добился самореализации и признания общества.
• Тот, который может радоваться тому, что есть.
• Тот, который вкладывает душу в свою работу.
• Тот, который умеет любить, дружить, прощать, ладить с близкими и быть счастливым.
• Тот, который деятельный, любознательный, сильный духом, уверенный в себе, с высокой самооценкой.
• Тот человек, который ставит цели и добивается их без вреда для здоровья и окружающих.

Я спросила  мужчин. Всего трех мужчин, но самых близких.

Мужчина, которому больше тридцати лет,  ответил так:

• Успешный человек – это человек, который добивается значимых для себя целей социально приемлемыми способами и при этом у него остается время на отдых и личную жизнь.

Мужчина, которому одиннадцать лет ответил так:

• Это человек, который получает все, что хочет.

Мужчина, которому четыре года ответил так:

• Это человек, который устал.

Однако, как же я с ним согласна… А вы никогда не чувствовали  чертовскую усталость вместе с радостью успеха? «Я это сделал. А теперь оставьте все меня в покое на пару дней.»

Если успех – это радоваться тому, что есть, любить, дружить, вкладывать душу, то для этого не нужны кубики Зайцева, карточки Домана и билингвальность. А нужны ли они для достижения целей? Может быть и пригодятся… Хотя, можно и без них… На самом деле не так критично, по какой методике занимаются с ребенком. Важно, что с ним вообще занимаются. Спорт – хорошо. Но можно и без спорта… Просто опирайтесь на врожденные способности ребенка. Следуйте за ним. Наблюдайте, изучайте. Что больше всего ему нравится? Что лучше всего получается? К чему есть стремление?

Что же тогда нужно развивать для будущего успеха? Получается так:

• Умение ставить цели.
• Умение их достигать.
• Умение отдыхать.
• Умение строить отношения с другими людьми.

А как это развивать? На личном примере. Другие  способы менее эффективны. Очень мне в этом плане нравится английская пословица: «Не воспитывайте детей. Все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя.»

И я ставлю новую для себя цель, сообщаю о ней своему старшему сыну, говорю, что я для этого буду делать сегодня, завтра и послезавтра. А потом обязательно делаю. Нельзя не сделать: сын смотрит. Сын смотрит на посещаемость блога, сын считает подписчиков в паблике, анализирует количество лайков и репостов. А еще советует: «Слишком часто не пиши — надоест людям так много читать. Картинок побольше смешных вставляй — их чаще лайкают.»

Учите ребенка достигать цели. Даже если эта цель — седьмая ступенька лестницы.  И обязательно верьте в его успех, чтобы он тоже в него поверил.