Средний возраст диагностирования РАС – расстройств аутистического спектра – 2,5-3 года. В это время ребенок начинает ходить в детский сад, группы раннего развития. На фоне сверстников ярче выделяется нетипичное поведение. От дошкольников ожидают проявления навыков, которые у аутичных детей запаздывают или не вырабатываются.

Первичные признаки заметны ещё раньше.

Есть список умений, которые должны сформироваться в возрасте 1 года. Их отсутствие может указывать на РАС, особенности психики или физиологические заболевания, например, глухоту. Таких “индикаторов” мало и они простые. Чтобы заподозрить нарушения, достаточно хотя бы одного совпадения с пунктами из списка.

Реакция на имя. Дети 10–12 месяцев поворачивают голову, когда их зовут родители. Когда ребенок не реагирует совсем или откликается на одно из десяти обращений, пора насторожиться. Сначала нужно проверить слух. Если с ним все в порядке, следует проходить диагностику на расстройства развития.

Взаимодействие с окружающими. Малыши 12-13 месяцев социальны по природе: они любят контактировать с родителями, старшими братьями и сестрами. Они смотрят на лица, слушают голоса и всегда наблюдают, что делают взрослые. Дети с аутизмом часто не реагируют на взгляды и обращенную речь. Они не нуждаются в одобрении и внимании других людей. Заметив такое поведение у сына или дочери, сообщите педиатру.

Улыбка. Аутичные дети либо редко, либо совсем не улыбаются в ответ.

Жесты. К 11–13 месяцам у детей формируется хотя бы один жест, как правило, указательный. Малыши активно им пользуются и быстро обучается еще другим: например, “дай”, “привет”, “пока”. Ребенок с РАС не будет жестикулировать.

Речевое развитие. Годовалый ребенок не лепечет, не пробует повторять, а к 16 месяцам у него не появилось ни одного слова? Это повод срочно идти к специалистам. Также, дети с РАС повторяют интересные им слова, но редко используют речь для связи с людьми: ни о чем не просят, с трудом отвечают на вопросы, т. е. разговаривают, но не общаются.

Перейдем к более поздним признакам. Они проявляются в 2-4 года.

Контакт с ровесниками. Особенный ребенок не может понять правила игр и распознать эмоции других детей. Ему с ними некомфортно. Он играет один, придумывая свои игры, которые для других выглядят как монотонные движения, лишенные смысла.

Тактильный контакт. Такие дети не хотят, чтобы их обнимали, гладили, брали на руки. Испытывая напряжение, малыш не ищет утешения у мамы. Стараясь успокоить себя сам, он повторяет стереотипные движения: раскачивается из стороны в сторону, подпрыгивает, крутится, сгибает пальцы.

Режим дня. Распорядок дня нужен любому ребенку. Но дети с РАС очень чувствительны к привычной обстановке. Они остро реагируют на внезапные ситуации, громкие звуки, шум, большие скопления людей. Возможны резкие вспышки агрессии, направленные на себя или других людей.

Таким образом, первые симптомы заметны в возрасте 11–13 месяцев. К 15–17 месяцам диагноз можно уверенно поставить.

При подозрениях необходимо прохождение медицинской комиссии, где должны присутствовать невролог, психиатр, психолог, узкий специалист по РАС, родители и воспитатели.

Для подтверждения диагноза нужно сдать генетическое тестирование, неврологический экзамен, тесты на когнитивные (познавательные) способности, приспосабливаемость и речь.

По заключении комиссии Вам назначат реабилитационный курс.

Как показывают исследования, чем раньше начинается терапия, тем успешнее социальная адаптация, преодоление страхов и агрессии!