Узнайте, что такое мелкая моторика и почему она критически важна для развития речи и мышления ребенка. Мы расскажем о пользе развивающих игр для дошкольников 4-7 лет. Найдите простые упражнения и занятия, которые помогут улучшить координацию рук и подготовить малыша к школе.
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
У детей 4-7 лет интенсивно развиваются память и мышление, закладывается основа личности маленького человека, формируется новая система социальных отношений с внешним миром.
Важно, чтобы родители и работники дошкольных учреждений помогли ребенку гармонично и в полной мере раскрыть свой потенциал.
Мелкая моторика – это умение совершать действия с небольшими предметами, требующее согласованной работы глаз и рук.
Обратите внимание! В современном мире у многих детей врачи подтверждают отставание в развитии мелкой моторики.
Профессор В. М. Бехтерев в своих трудах не раз отмечал, что обычные систематические движения рук способствуют развитию речи ребенка.
Активизируя зону мелкой моторики, мы стимулируем и соседнюю, речевую зону головного мозга.
На развитие речи детей наряду с мелкой моторикой воздействуют и другие факторы.
Мелкая моторика у детей дошкольного возраста формируется поэтапно и протекает индивидуально для каждого ребенка.
Она напрямую действует на гибкость рук и скорость реакции детей. По признакам развития мелкой моторики детей можно в будущем говорить об их подготовленности к обучению в школе.
Профессор И.М. Сеченов писал, что координированные движения руки детей наследственно не предрешены, а возникают и развиваются в процессе воспитания и обучения. Чтобы помочь детям улучшить мелкую моторику, необходимо играть с ними в развивающие игры.
Проверить моторику своего чада можно таким способом: предложите ребенку нарисовать круг около 5-7 см. в диаметре. Если он без усилий справился с заданием одной линией, значит с мелкой моторикой у него все хорошо. Если вместо круга получился овал, и то после нескольких попыток, то это говорит о нарушении моторики кисти руки.
Развивающие игры и занятия для детей младшего дошкольного возраста должны носить больше информации об окружающем мире, чем прошлые познания.
Чтобы помочь ребенку с формированием моторики пальцев рук, не нужны сложные игрушки или дорогие приспособления.
Необходимо выполнять простые упражнения и систематически производить массаж кистей рук. Нужно постоянно следить за овладением ребенком простыми умениями – держать чашку или вилку.
Дошкольникам нравится рисовать, лепить – это для них своеобразный способ познания мира. Зная, какие игры увлекают ваше чадо, можно с легкостью придумать интересные развивающие занятия. Детям 4-5 лет ловкие пальчики помогают освоить много новых и увлекательных игр.
Приведем некоторые из них:
Важно! Занятия необходимо проводить систематически на протяжении 10-15 минут, желательно под музыку или в сопровождении детских стихов.
У детей старшего подросткового возраста необходимо развивать механизмы, полезные для освоения письма.
Перед работниками дошкольных учреждений стоит задача с помощью графических навыков развить мелкую моторику рук детей.
Ребенку можно предложить графические задания, упражнения с предметами, пальчиковые упражнения.
У детей старшего подросткового возраста происходят значительные перемены высшей нервной деятельности.
По своим параметрам головной мозг семилетних детей близится к показателям мозга взрослых людей. Специалисты дошкольных учреждений рекомендуют детям 6-7 лет рисование, игры на музыкальных инструментах, упражнения с пластилином и конструктором. Хорошего эффекта можно добиться в результате использования особых, индивидуальных занятий.
Приведем некоторые рекомендуемые специалистами упражнения:
Справка! Зимой для лепки подойдет снег. Рисование пластилином — разновидность нетрадиционного рисования, которая доступна детям и дома, и в дошкольном заведении.







