Упражнение 1. «Встреча».

Два друга давно не виделись. Они мечтают о встрече. Дается задание показать, как встретятся два друга после долгой разлуки.

Упражнение 2. «Подарок».

Друг возвращается из путешествия. Вам хочется сделать ему подарок. Покажите с помощью жестов, что вы ему подарите.

Упражнение 3. «Царевна-Несмеяна».

Чтобы развеселить Царевну-Несмеяну, надо сказать ей добрые слова о том, какая она хорошая, (Дети по очереди говорят «царевне» о ее хороших качествах.) Эта игра позволяет проследить, как дети узнали друг друга.

Упражнение 4. «Что можно сделать для друга».

Руководитель предлагает детям подумать и сказать, что можно сделать для друга:

- утешить - повторяется упражнение «Царевна-Несмеяна»;

- сделать подарок - упражнение «Подарок»;

- поиграть - упражнения: игра «Путаница», «Испорченный телефон» и т. д.

Упражнение 5. «Вежливые слова».

Игра проводится в кругу с мячом. Дети бросают друг другу мяч, называя вежливые слова. Затем упражнение усложняется. Преподаватель предлагает называть только слова приветствия (прощания, извинения, благодарности).

В конце упражнения спрашивается о том, какие чувства вызывают вежливые слова.

Упражнение. 6. «Ссора».

Двое детей стоят спинами друг к другу и притоптывают ногами, руки на поясе или за спиной. Затем помирились! Берутся за руки, улыбаются, обнимаются.

Упражнение 7. «На узкой тропинке».

 Двое детей идут по «узкой тропинке» навстречу друг другу. (Она может быть нарисована мелом на полу.) С одной стороны гора, а с другой - пропасть. Как можно разойтись на этой узкой тропинке?

Упражнение 8. «Интервью».

Руководитель предлагает детям ситуацию: «Вы прилетели из далекой страны, где были на экскурсии. В аэропорту вас встречает корреспондент газеты и просит вас ответить на его вопросы».

«Корреспондента» выбирают ребята или назначает руководитель. Он задает каждому из участников вопросы, связанные с путешествием, и выслушивает ответы.

Литература

1. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. - 136 с.
2. О. Н. Истратова «Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники» - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008г.
3. «Учимся жить в мире». -  Пособие по развитию социальных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: 2005г.