Читайте наш логопедический журнал
Формирование интереса к школе у детей старшего дошкольного возраста посредством детской художественной литературы
Подготовка детей к школе - задача комплексная, многогранная и охватывает все сферы жизни ребенка.
Юные гении
Система работы с одаренными и талантливыми дошкольниками на сегодняшний день актуальна.
Комплексное сопровождение семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
Важно донести до родителей, что психические процессы и свойства личности не являются результатом только физиологического созревания отдельных зон или участков головного мозга.
Причины непослушания детей 5 лет: советы родителям
В возрасте пяти лет у ребёнка наступает кризис, с трудностями которого приходится сталкиваться и самому малышу, и его родителям.
Как помочь ребенку заговорить: консультация для родителей
Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого.
Адаптация детей к условиям дошкольного образовательного учреждения
Поступление ребенка в дошкольное учреждение – серьезный и сложный этап в его жизни.
Развивающие игры для детей с прищепками
Игры с прищепками развивают мелкую моторику, сенсорные навыки, пространственные представления и фантазию детей.
Ребенок идёт в первый класс
На что стоит обратить внимание и какие шаги можно предпринять, чтобы облегчить этот процесс?
Критиковать или не критиковать ребенка?
Часто, именно критика является фактором возникновения и продолжительного течения психологических проблем и психических расстройств (например, депрессии).
Навыки успешного первоклассника
В книге Фолькера Цене «Что должны знать дети» описана концепция готовности детей к школе.
Научные факты, которые помогут в 1 классе
Психолог рассказывает о достижениях науки, которые могут учитывать и применять родители и преподаватели в обучении младшеклассников.
Чувствительный ребенок: что делать?
Слезы и сопли, или как быть хорошими родителями чувствительного ребенка.
Зачем ребенку нейропсихолог
Психолог, кандидат психологических наук Сальникова Ирина Анатольевна рассказывает, когда ребенка нужно показать нейропсихологу и чем он поможет.
ЧитатьКак помочь ребенку пережить стресс
Нельзя оградить ребенка от стресса, зато можно научить с ним справляться.
Ребенок не выносит шум
Шум улицы, разговоры, телевизор, вода из крана — ребенок не выносит этих звуков. Разбираемся в причинах и решениях.
Детская злость: как помочь «маленькому монстру» справиться с непростым чувством
Психолог рассказывает, почему ребенок злится и что с этим делать.
Невроз у детей: 13 главных симптомов
Бывает, родители ругают детей за «плохое поведение», пытаются контролировать то кнутом, то пряником, но ничего не помогает.
Почему не говорит ребенок - 6 психологических причин
Если ребенок не произнес свои первые слова в промежутке между полутора и тремя годами, на это стоит обратить внимание.
Учить или играть: как эффективно подготовить детей к первому классу
Ваш малыш уже вот-вот станет первоклассником? Значит, пора подумать, как подготовить ребенка к 1 классу, чтобы учеба не превратилась в испытание для всей семьи.
Как научить ребенка считать: 5 этапов
Как пройти путь от распевного повторения цифр вслед за мамой до самостоятельного осознанного счета? Как научить ребенка считать?
«Идем на взлет»: Как понять, что ребенок готов к школе
Спор о том, во сколько лет отдавать ребенка в школу — вечная тема для учителей и родителей.
6 вопросов, чтобы оценить развивающие занятия для малыша
Развивающие занятия для малышей — это и вариант досуга, и неторопливая подготовка к школе.
Невроз у детей: лечение, как справиться
Привычка грызть ногти, частые капризы или регулярные боли в животе — за всем этим может скрываться невроз.
5 опасных стереотипов, которые встречаются в детских заданиях на логику
Давайте рассмотрим примеры заданий на развитие логического мышления и найдем в стереотипы, которых стоит избегать.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







