Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Когда рождается звук

Когда рождается звук

Самый распространенный вопрос логопеду — про постановку звуков в речи ребенка.

Автор: Анна Демина
Читать
Основные виды речевых нарушений у детей

Основные виды речевых нарушений у детей

Важно понимать, с каким типом нарушения мы имеем дело, чтобы правильно выстроить программу обучения и коррекции.

Автор: Анна Алмазова
Читать
Самые распространенные нарушения развития в раннем возрасте

Самые распространенные нарушения развития в раннем возрасте

В первые годы жизни определить, есть ли у ребенка нарушения в развитии, бывает особенно сложно.

Автор: Елена Кулакова
Читать
Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста «В царстве здоровья»

Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста «В царстве здоровья»

Повышенная тревожность и агрессивность детей являются одними из наиболее частых проблем в детском коллективе.

Автор: Гулякина Рита Витальевна
Читать
Коррекционно-развивающая программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)

Коррекционно-развивающая программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)

ЗПР – это задержка развития всей психической сферы у детей, а не отдельных психических процессов.

Автор: Гулякина Рита Витальевна
Читать
Артикуляционная гимнастика для звука Р

Артикуляционная гимнастика для звука Р

Занятия по постановке звуков важны не только для коррекции произношения, но также несут в себе развивающую функцию.

Читать
Артикуляционная гимнастика для звуков Ш и Ж

Артикуляционная гимнастика для звуков Ш и Ж

К четырём-пяти годам ребёнок правильно произносит шипящие звуки. Но если этого не случилось, исправить дефекты поможет врач-логопед.

Читать
Артикуляционная гимнастика для звука Л

Артикуляционная гимнастика для звука Л

Часто маленькие дети произносят звук Л искажённо, или вообще опускают его в речи.

Читать
Комплекс артикуляционной гимнастики детям 4-5 лет в средней группе

Комплекс артикуляционной гимнастики детям 4-5 лет в средней группе

Внимательно изучив статистические данные, специалисты пришли к выводу, что у каждого второго ребенка имеются проблемы с произношением некоторых звуков.

Читать
Артикуляционная гимнастика для звуков «С, З, Ц»

Артикуляционная гимнастика для звуков «С, З, Ц»

Многие маленькие дети часто испытывают трудности с произношением некоторых звуков. Такая особенность сохраняется у них и в дошкольном возрасте.

Читать
Постановка звука Т

Постановка звука Т

Формирование звуков заканчивается к 5 годам. Если после 5 лет малыш не произносит какие-либо звуки, обратитесь к логопеду за консультацией.

Читать
Постановка звука Р

Постановка звука Р

Проблема со звуком Р у ребёнка с полноценным речевым аппаратом и слухом относится к распространённому нарушению, и называется в логопедии ротацизмом.

Читать
Комплекс артикуляционной гимнастики детям 2-3 лет

Комплекс артикуляционной гимнастики детям 2-3 лет

Для коррекции и правильного развития речи необходима артикуляционная гимнастика для детей 2-3 лет.

Читать
Постановка звука Л – самостоятельно и с логопедом

Постановка звука Л – самостоятельно и с логопедом

Иногда, чтобы освоить звук «Л», ребенку требуется несколько лет.

Читать
Постановка звука Ч

Постановка звука Ч

Чтобы поставить ребенку звук Ч, вовсе не обязательно обращаться к логопеду.

Читать
Постановка гласных звуков у детей

Постановка гласных звуков у детей

В логопедии звуки разделены по времени своего появления на звуки раннего и позднего онтогенеза.

Читать
Дидактические игры по логопедии для дошкольников

Дидактические игры по логопедии для дошкольников

Проводятся занятия как в форме групповых упражнений воспитателями, так и в индивидуальном порядке логопедом ДОУ.

Читать
Комплекс артикуляционной гимнастики в детском саду детям 3-4 лет

Комплекс артикуляционной гимнастики в детском саду детям 3-4 лет

С первых дней жизни малыш познает мир через тактильное, осязательное и речевое восприятие окружающей среды.

Читать
Автоматизация звука C

Автоматизация звука C

К 5 годам ребенок произносит правильно все звуки. Но если со звуком С возникают проблемы, не стоит отчаиваться.

Читать
Упражнения для артикуляционной гимнастики в подготовительной группе

Упражнения для артикуляционной гимнастики в подготовительной группе

Не все малыши способны правильно сформировать сложные звуки.

Читать
Автоматизация звука Ж

Автоматизация звука Ж

При извлечении звука Ж задействованы губы, язык, твердое и мягкое небо, голосовые связки.

Читать
Логопедический массаж для детей

Логопедический массаж для детей

Нарушение речи у детей беспокоит многих родителей. Примерно к трем годам становится ясно, какие звуки у них не получаются.

Читать
Логопедические упражнения для развития речи у детей от 3 до 4 лет

Логопедические упражнения для развития речи у детей от 3 до 4 лет

Каждый родитель желает видеть своего ребенка не по возрасту развитым и смышленым. Однако далеко не всегда желаемое сходится с действительным.

Читать
Развивающие дидактические игры по речевому развитию для дошкольников

Развивающие дидактические игры по речевому развитию для дошкольников

Проработка речи — важная составляющая общего развития ребенка-дошкольника.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации