Игры для снятия агрессии у дошкольников

Гиперактивный ребенок чаще всего находится в стрессовом состоянии.

Песочная терапия с детьми в условиях инклюзивного образования

Игры с песком - одна из форм естественной деятельности ребенка.

Особенности личности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития.

Формирование связной речи на основе сказок

Какие же методы и приемы использовать при работе со сказками для развития красивой речи у ребенка?

«Пластилинография» в развитии детей раннего возраста с ОВЗ

Чему раньше всего начинают учить малышей в детских садах и на творческих кружках? Это лепка из пластилина.

Использование ИКТ в коррекции речевых нарушений старших дошкольников с ОВЗ

У детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) старшего дошкольного возраста в большинстве случаев отмечается сниженная познавательная активность.

Развитие логического мышления посредством «веселой математики»

Особая роль математики - в умственном воспитании, в развитии интеллекта.

Развитие умственных способностей дошкольников

У каждого специалиста, несмотря на индивидуальность и уникальность его практического опыта, порой возникают некоторые проблемы.

Практическая реализация нейропсихологического подхода в преодолении проблем у детей с ОВЗ средствами арт-педагогики

Задачи коррекционно-развивающей работы тесно связаны с задачами развития и воспитания личности в целом.

Развитие графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи

Одним из аспектов подготовки ребенка к школе является уровень развития графомоторных навыков.

Особенности развития трудовой деятельности у дошкольников с нарушениями слуха

При поступлении в специальное дошкольное учреждение глухие и слабослышащие дети нередко оказываются беспомощными в самообслуживании.

Развитие пространственных представлений у детей с ОНР

Ребенок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве.

Развитие дошкольника через проектную деятельность

Проектная деятельность - форма производственной деятельности.

Метод экспериментирования в познавательно-исследовательской деятельности детей с нарушениями речи

Подготовительным этапом в работе по экспериментированию является создание условий, способствующих практической самостоятельной деятельности детей.

Коррекционная направленность занятий по рисованию для дошкольников с нарушениями зрения

При нарушении зрения у дошкольников страдает целостное восприятие действительности.

Особенности развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Дошкольники с недостатками речевого развития составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития.

Особенности развития перцептивных действий у дошкольников с ОНР

На современном этапе развития тема развития и обучения перцептивным действиям дошкольников с ОНР является очень актуальной.

Средство комплексной коррекции нарушений у детей с особыми потребностями

Гимнастическая палка как средство комплексной коррекции нарушений у детей с особыми потребностями в разных видах деятельности.

Конспект занятия для детей с нарушением зрения в подготовительной группе

Тема: «В гостях у Смешариков».

Мотивация как эффективный способ вовлечения ребенка с ОВЗ в образовательную деятельность

Специфика коррекционно-развивающей работы требует от педагогов, работающих в группах компенсирующей направленности, деления детей на подгруппы.

Конспект познавательного занятия для детей с ЗПР

Тема: «В поисках клада».

Занятие дефектолога: итоговый конспект ООД для детей с ЗПР 6-7 лет

Занятие дефектолога.

Конспект игрового тренинга в средней группе для детей с ОВЗ (ЗПР)

Тема: «Подарки весны».

Конспект НОД для детей с интеллектуальной недостаточностью «Число и цифра 4»

Тема: «Число и цифра 4».