Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Адаптация ребенка к школе

Адаптация ребенка к школе

Первый раз в первый класс… Наверное, в жизни каждой семьи это один из самых волнительных и важных моментов.

Читать
Психология дошкольника (развитие памяти, мышления, речи)

Психология дошкольника (развитие памяти, мышления, речи)

Психология дошкольника имеет ряд особенностей, о которых родителям обязательно необходимо иметь представление.

Читать
Синдром дефицита внимания и гиперактивности - миф или болезнь

Синдром дефицита внимания и гиперактивности - миф или болезнь

Насколько серьезным является поставленный диагноз и можно ли научиться с ним жить?

Автор: Ольга Пашута
Читать
Как научить ребенка разговаривать - советы, методики, игры

Как научить ребенка разговаривать - советы, методики, игры

Научить ребенка разговаривать к первым 2-годам — одна из главных задач для родителей.

Читать
Советы родителям как лучше понять своих детей

Советы родителям как лучше понять своих детей

В данной статье мы уделим время важной части детского воспитания, а именно как родителям лучше понимать своих детей.

Читать
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники аппликации

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники аппликации

Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение.

Автор: Иманова Н.Р.
Читать
Роль фольклора в познавательном развитии детей дошкольного возраста

Роль фольклора в познавательном развитии детей дошкольного возраста

Фольклор имеет важное значение в развитии речевой культуры общества.

Автор: Шапошник Л.Ю.
Читать
Причины речевых нарушений у детей

Причины речевых нарушений у детей

В этой статье мы поможем родителям разобраться, что может привести к нарушениям речи.

Автор: Абдулманапова З.М.
Читать
Знакомство с окружающим миром: от трех до пяти лет

Знакомство с окружающим миром: от трех до пяти лет

Важно поощрять исследовательскую активность ребенка, его стремление получить как можно больше новых впечатлений.

Читать
Знакомство с окружающим миром: ребенок до года

Знакомство с окружающим миром: ребенок до года

Итак, ребенку год. Чему он уже научился?

Читать
Пожелания родителям будущего первоклассника

Пожелания родителям будущего первоклассника

Пожелания родителям будущего первоклассника

Читать
Подготовка к школе: обучение математике

Подготовка к школе: обучение математике

В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых для всего дальнейшего обучения.

Читать
Подготовка к школе: Развитие мелкой моторики

Подготовка к школе: Развитие мелкой моторики

Подготовка к школе включает в себя помимо обучения письму и счету, также развитие полезных для обучения письму навыков, а именно – мелкой моторики пальцев.

Читать
Подготовка к школе: Развитие графомоторных навыков. Подготовка руки к письму

Подготовка к школе: Развитие графомоторных навыков. Подготовка руки к письму

Развитию полезных для обучения письму навыков поможет рисование, занятия лепкой из пластилина, глины, теста, массаж кончиков пальцев.

Читать
Подготовка к школе. Оценка готовности ребенка к школе

Подготовка к школе. Оценка готовности ребенка к школе

Психологи и педагоги выделяют несколько критериев готовности ребенка к школе.

Читать
О роли игрушек в жизни ребенка

О роли игрушек в жизни ребенка

Одной из отличительных черт жизни современного ребенка является огромное количество игрушек, которое окружает его с самого момента появления на свет.

Читать
Методики раннего развития: цели родителей, потребности ребенка

Методики раннего развития: цели родителей, потребности ребенка

Раннее развитие — это не «тренировка гениальности» ребенка. Это обучение малыша общению с окружающим миром.

Автор: Анна Демина
Читать
Что такое развивающая среда?

Что такое развивающая среда?

Многие родители задаются вопросом: младенца уже пора развивать или еще рано? А вдруг мы упустим время?

Автор: Анна Демина
Читать
Как видят младенцы

Как видят младенцы

То, каким малыш увидит окружающий мир, зависит от его родителей.

Автор: Анна Демина
Читать
Три мифа о неговорящих детях

Три мифа о неговорящих детях

Современные родители сталкиваются с противоречивой информацией об этапах развития ребенка, о причинах его отставания от нормы и о методах, которые могут ему помочь.

Автор: Ольга Дмитриевна
Читать
Основные этапы развития речи

Основные этапы развития речи

Основы закладываются уже в первые месяцы жизни, когда кроха еще не говорит, но каждый день слышит речь других людей.

Автор: Игорь Александров
Читать
«Я думала, мы уже это переросли»: чем объясняется регресс в развитии

«Я думала, мы уже это переросли»: чем объясняется регресс в развитии

Когда малыш овладевает новым навыком, делает следующий шаг в развитии, это всегда радует родителей.

Автор: Игорь Александров
Читать
Как помочь ребенку перейти от звукоподражаний к полноценным словам

Как помочь ребенку перейти от звукоподражаний к полноценным словам

У многих детей существуют трудности в переходе от звукоподражательных слов «бах», «топ-топ», «ав-ав» и других к общеупотребительным словам.

Автор: София Пономарева
Читать
Как формировать у детей здоровую самооценку

Как формировать у детей здоровую самооценку

Зачем вообще нам нужна самооценка? Чтобы понимать свои сильные и слабые стороны и выбирать самые подходящие способы достичь желаемого.

Автор: Игорь Александров
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации