Читайте наш логопедический журнал
Конспект образовательной деятельности «Лесная история» в старшей группе
Конспект на основе лексических тем «Птицы», «Насекомые».
Нетрадиционные методики по развитию речевой активности детей
Логопедическая работа предполагает коррекцию не только речевых расстройств, но и личности детей в целом.
Формирование коммуникативных умений и навыков у воспитанников с ТНР дошкольной образовательной организации
Из опыта работы.
Конспект фронтально логопедического занятия для детей подготовительной к школе группы с ОНР
Тема: Дифференциация звуков Р и Рь.
Игровые методы формирования фонематического восприятия у детей с ОНР
Мастер-класс.
Логопедическое пособие «Умная перчатка»
Пособие «Умная перчатка» делает логопедические занятия более интересными и привлекательными для ребёнка.
Игры для развития слухового восприятия неречевых звуков
Мир, в котором мы живём, полон разнообразных, удивительных звуков и трудно переоценить их роль в нашей жизни и ещё труднее представить себе жизнь в полной тишине.
Влияние коррекционно-развивающей работы на формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития
Готовность к школьному обучению, уровень общего развития ребенка зависит от сформированности пространственных представлений.
Развитие мелкой моторики у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ
Учёными нейрохирургами давно доказано, что близость моторной проекции кисти руки и речевой зоны в коре головного мозга оказывает большое влияние на развитие активной речи ребёнка.
Арттерапия в коррекционной педагогике
Поскольку арттерапия обеспечивается воздействием средств искусства, то её систематизация основывается, прежде всего, на специфике видов искусства.
Развивающие игры-потешки для малышей
Пальчиковые игры и потешки пользуются у педагогов неизменным спросом.
ЧитатьКонспект логопедического занятия в старшей группе: «Постановка звука С»
Ход логопедического занятия в старшей группе детского сада.
ЧитатьКонспект индивидуального коррекционного логопедического занятия
Тема: Автоматизация звука [л] в связной речи на основе сказочного сюжета «Колобок».
Конспект подгруппового логопедического занятия для подготовительной группы
Тема: «Домашние животные и их детёныши».
Мастер-класс логопеда для педагогов ДОУ: «Обучаем детей говорить»
Ход мастер-класса логопеда детского сада.
ЧитатьРазвитие речи дошкольников путем использования инновационных методик
Мастер-класс для воспитателей и логопедов ДОУ.
ЧитатьВозможности родителей в решении проблем речевого развития детей дошкольного возраста
В последние годы наблюдается тревожная тенденция - в младшие группы детского сада поступает все больше детей, имеющих задержку речевого развития.
ЧитатьКонспект логопедического занятия в старшей группе: «Согласные звуки»
Ход логопедического занятия в детском саду.
ЧитатьЛогопедическое занятие в старшей группе: «Цветы - украшение весны»
Ход логопедического занятия в старшей группе детского сада.
ЧитатьЛогопедическое занятие в старшей группе (звуки р-л): «Мячиками играем – звуки исправляем»
Ход логопедического занятия в старшей группе детского сада.
ЧитатьЛогопедическое занятие в старшей группе: «Такой интересный транспорт»
Ход логопедического занятия в старшей группе детского сада.
ЧитатьЗанятие в старшей группе (развитие речи): «Буду я природе другом»
Ход занятия в старшей группе детского сада.
ЧитатьКонспект НОД в образовательной области «Речевое развитие»: «Прогулка в лес»
Группа для детей с ТНР, старший дошкольный возраст.
Конспект занятия в старшей группе (развитие речи): «Любимые сказки»
Ход занятия в старшей группе детского сада.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







