Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Программа коррекционно-развивающих занятий для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Программа коррекционно-развивающих занятий.
Тестопластика, как один из компонентов здоровьесберегающих технологий в ДОУ
По данным исследований учёных была подтверждена связь интеллектуального развития и пальцевой моторики.
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда через игровые упражнения с мячом
Здоровье – это базовая ценность и необходимое условие физического и социального развития ребенка.
Особенности проведения артикуляционной и дыхательной гимнастики с детьми по формированию ЗКР
Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система – это энергетическая база для речевой системы.
Сенсорное развитие детей с ЗПР
Работа с любым ребенком с ЗПР (задержка психического развития) начинается с развития его сенсорного опыта.
Использование Су-Джок терапии в речевом развитии дошкольников
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Игровые технологии как эффективное средство развития самостоятельной связной речи у детей дошкольного возраста
Широкое использование игровых технологий в коррекционной работе говорит об их эффективности в решении разных задач.
Инновационные формы работы учителя-логопеда с родителями в ДОУ
Одним из важных направлений в коррекционно-воспитательной деятельности логопеда ДОУ является работа с родителями.
Реализация краткосрочных образовательных практик при подготовке к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья
Выбор деятельности ребенком происходит только при выборе тем исследовательских работ.
Технология Л.В. Лебедевой «Обучение детей пересказу с использованием опорных схем»
Массовое явление, связанное с низким уровнем речевого развития детей, обусловлено серьезными причинами.
Из опыта работы «Пальчиками играем - речь развиваем» для детей второй младшей группы
В пальчиковых играх развитие речи происходит сразу в двух направлениях.
Конспект подгруппового занятия по коррекции ОНР для старшей группы
Лексическая тема: «Космос».
Развитие произносительной стороны речи посредством логоритмики
Логопедическая ритмика – одно из средств оздоровления речи.
Логопедические стихи на автоматизацию звуков [Р], [Р’] у детей
Цель: автоматизация звуков [Р], [Р’] в речи ребёнка.
Развитие речи. Особенности артикуляционной гимнастики у детей раннего возраста
Методическая разработка.
Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза
Методическая разработка.
Логоритмические игры для детей
Логоритмику воспитатель и музыкальный руководитель могут использовать как самостоятельное направление в своей работе или как часть занятия.
Планирование по развитию речи дошкольников
Успех работы по развитию речи дошкольников во многом зависит от качества ее планирования.
Развитие речи дошкольников в разновозрастной группе
Методика речевого развития дошкольников в разновозрастной группе в целом будет традиционная.
Развитие речи дошкольников по возрастам
Развитие речи дошкольников по возрастам.
Современные задачи по речевому развитию дошкольников
Достаточно часто при написании плана или конспекта НОД педагоги испытывают затруднения в формулировке задач.
Значение комплексного подхода в коррекционной работе по преодолению дизартрии у детей дошкольного возраста
Консультация для педагогов.
Возможность использования сюжетного рисунка для развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста
Методическая разработка.
Разработка логопедических игр и пособий с учетом индивидуальных речевых нарушений ребенка
Все мы знаем, что правильная речь – одно из важнейших условий успешного развития личности.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
