Читайте наш логопедический журнал
Уровень развития речи ребенка от 5 до 6 лет
Данный тест помогает определить словарный запас активной памяти у детей от 5 до 6 лет.
ЧитатьТест на умение ребенка от 5 до 7 лет устанавливать связи между словами
Тест направлен на определение у ребенка 5-7 лет умения называть антонимы и аналогии.
ЧитатьКомплексный метод речевой диагностики для детей от 2 лет
Тест позволяет произвести комплексный метод речевой диагностики у ребенка.
ЧитатьСказкотерапия для развития речи у дошкольников
Такой способ применяют многие психологи, педагоги, а также сами родители.
ЧитатьРазвитие речи у детей с помощью дидактических игр
Игра для маленьких детей является основным методом познания реального мира.
ЧитатьПрименение мнемотаблиц для развития связной речи
Распространенные проблемы в речи детей дошкольного возраста.
ЧитатьКратко о том, как научить ребенка говорить первые слова
Развитие речи детей происходит постепенно, поэтому выделяют несколько стадий этого важного процесса.
ЧитатьУчимся правильно говорить звук «Л» с помощью артикуляционной гимнастики
Упражнения на произношение звука.
ЧитатьУпражнения артикуляционной гимнастики для звука «Ш»
Логопедические упражнения и артикуляционная гимнастика для шипящих звуков отлично помогают в постановке буквы «Ш».
ЧитатьУпражнения артикуляционной гимнастики для звука «Р»
Чтобы правильно произнести звук «р», необходимо верно разместить язык.
ЧитатьРечевой аппарат: как происходит формирование звуков речи?
Речевой аппарат является совокупностью согласованно действующих органов, помогающих образовывать голос, регулировать его и формировать в осмысленные выражения.
ЧитатьПроведение логопедических занятий в домашних условиях
Логопедические занятия – будь то самостоятельные или под руководством профессионала – помогут устранить существующую проблему.
ЧитатьКомплекс упражнений артикуляционной гимнастики для звука «С»
В основном при постановке согласного звука «С» у детей не возникает никаких сложностей.
ЧитатьЧто такое дислексия?
Такое нарушение возникает из-за того, что мозг дислексика не может адекватно воспринимать графические образы.
ЧитатьЧто такое дислалия и как ее корректировать?
Данные отклонения особенно часто проявляются в возрасте до 6 лет.
ЧитатьЧто такое дисграфия: разновидности и методы лечения
Коррекция дисграфии – не самый простой процесс, как для ребенка, так и для родителей.
ЧитатьМетодика Дейвиса в борьбе с дислексией
Дислексия может проявляться в нескольких формах, однако любой вид заболевания поддается коррекции при помощи различных методов.
ЧитатьКак определить ОНР 1 уровня, основные характеристики
При отсутствии своевременного лечения в будущем ребенок может страдать дисграфией или дислексией.
ЧитатьДыхательные упражнения - хороший помощник детям при заикании
Заикания при речевом общении создают сложности и дискомфорт как для взрослых так и для детей.
ЧитатьДефекты речи – разновидности и способы исправления
В ходе занятий используются различные методики, которые зависят от разновидности имеющегося нарушения.
ЧитатьХарактеристика ОНР 2 уровня
ОНР подразделяется на несколько уровней по характеристикам патологий.
ЧитатьФФНР в логопедии: что делать если ребенок путает звуки?
Это отклонение может быть выявлено у абсолютно здоровых детей, с хорошим зрением и слухом.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







