Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Мнемотехника в детском саду: уникальная возможность развить память

Мнемотехника в детском саду: уникальная возможность развить память

А ведь работа над запоминанием строится на простом приеме – это ассоциирование объекта с изображением, эмоциями, звуками и даже запахами или вкусовыми особенностями.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Обучение детей монологической речи: картины, игрушки, сказки, моделирование

Обучение детей монологической речи: картины, игрушки, сказки, моделирование

По тому, как говорит человек, можно определить уровень его культуры и интеллекта.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Методика развития связной речи - преодолеваем преграды

Методика развития связной речи - преодолеваем преграды

Важно понимать, что связная речь формируется у детей поэтапно. Ведь когда они слышат лишь команду составить рассказ на заданную тему, то чаще всего в ответ мы можем увидеть растерянность.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Красивая и грамотная речь – залог успеха

Красивая и грамотная речь – залог успеха

Личным примером для ребенка являются взрослые: родители, воспитатели.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Роспись гжель для детей-дошкольников

Роспись гжель для детей-дошкольников

Занятия по росписи гжелью можно проводить для деток разного возраста, в том числе дошкольного. Многим будет интересно, да и новый навык работы пальчиками не помешает.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Звуковой анализ слова – важный момент при обучении чтению

Звуковой анализ слова – важный момент при обучении чтению

В преддверии обучения ребенка чтению родителям рекомендуется обратить внимание на тот факт, что слова в русском языке произносятся не всегда так, как пишутся.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Развитие связной речи у детей подготовительной группы ДОУ – что умеет дошкольник?

Развитие связной речи у детей подготовительной группы ДОУ – что умеет дошкольник?

Воспитанники детсада развивают с нашей помощью речевые умения, овладевают тонкостями практического общения с людьми в различных житейских ситуациях, а также осваивают навыки, которые пригодятся при обучении письму и чтению.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Развитие связной речи у детей среднего возраста: продолжаем трудиться

Развитие связной речи у детей среднего возраста: продолжаем трудиться

Уверена, что среди вас есть люди, которым небезынтересно будет узнать, как происходит развитие связной речи у детей среднего возраста.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста – готовимся в первый класс

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста – готовимся в первый класс

Как вы думаете, чем опасны речевые нарушения у дошкольников? Конечно, речь идет не о физическом здоровье, а психологическом.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Развитие связной речи у младших дошкольников: постигаем азы родного языка

Развитие связной речи у младших дошкольников: постигаем азы родного языка

Детки впитывают все, как губки, поэтому очень важно не упустить момент и сформировать у малышей основы грамотной речи.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Игра на автоматизацию звука «р»: самое время порычать с ребенком

Игра на автоматизацию звука «р»: самое время порычать с ребенком

Если ребенок не выговаривает букву «р» или путает ее с «л», ему поможет игра на автоматизацию звука «р».

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Роль музыкально-театрализованной деятельности в развитии речи детей

Роль музыкально-театрализованной деятельности в развитии речи детей

Развитие речи детей осуществляется посредством разных видов деятельности, включая музыкально-театрализованную.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Дошкольное рисование - первое и самое главное!

Дошкольное рисование - первое и самое главное!

Поскольку изобразительное искусство – один из главных способов постичь мир и самовыразиться, то хочу подробней остановиться на вопросе: дошкольное рисование.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Нетрадиционные виды рисования в детском саду

Нетрадиционные виды рисования в детском саду

Меня так увлекает данная тема, что я думаю, мое самообразование как педагога обязательно должно охватить все нетрадиционные техники рисования и их влияние на развитие детей.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Рисование пальчиками – один из методов развития мышления

Рисование пальчиками – один из методов развития мышления

Начинайте рисовать с ребенком в семь – восемь месяцев. Знакомство с творческим миром в таком возрасте отразиться на его дальнейшем развитии и общем познании окружающей среды.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Как научить детей дошкольного возраста рисовать гуашью?

Как научить детей дошкольного возраста рисовать гуашью?

Дети любят рисовать гуашью, поскольку это легко и красиво.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Картотека бесед на экологическую тему – о чем поговорить с детьми?

Картотека бесед на экологическую тему – о чем поговорить с детьми?

Есть два способа подать полезную информацию, привить хорошие привычки, дать навыки чего-то детям: беседовать с малышами на животрепещущие темы и демонстрировать личный пример.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Как развить образное мышление у ребенка?

Как развить образное мышление у ребенка?

Почему так важно развивать образное мышление у малышей? Чтобы ответить на этот вопрос, начнем, пожалуй, с самого определения.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Перелетные птицы: для детей 5-7 лет в детском саду

Перелетные птицы: для детей 5-7 лет в детском саду

Считается, что дети должны иметь представление о птицах и пользе от них уже в 5 лет. А в 6-7 лет различать некоторых пернатых по названиям.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Познавательный интерес к окружающему миру через литературу

Познавательный интерес к окружающему миру через литературу

Хорошо, если родители занимаются воспитанием ребенка. А если нет? Остается только литература, которая воспитывать и одновременно вызывать интерес к познанию окружающего мира.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Оздоровительная работа на прогулке: роль, влияние и общее развитие

Оздоровительная работа на прогулке: роль, влияние и общее развитие

Оздоровительная работа на прогулке — комплекс основополагающих мер в системе образования, ведь только полностью здоровый организм способен дальше полноценно развиваться.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Что должен знать ребенок 4-х лет по математике?

Что должен знать ребенок 4-х лет по математике?

Вы часто спрашиваете, что должен знать ребенок 4 лет по математике и не рано ли ему познавать столь серьезное учение?

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Развитие математических способностей у дошкольников и ФЭМП в детском саду

Развитие математических способностей у дошкольников и ФЭМП в детском саду

Когда стоит задуматься о формировании структурного мышления у ребенка? Чем раньше, тем лучше, оптимально – в 2-3 года.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Как проводить творческие занятия с детьми?

Как проводить творческие занятия с детьми?

Мы с детьми всегда с нетерпением ждем творческих занятий, ведь это очень интересно создавать шедевры своими руками.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации