Читайте наш логопедический журнал
Использование сенсорных коробок с детьми раннего возраста
Сенсорное развитие составляет фундамент общего умственного развития ребенка, оно необходимо для успешного обучения ребенка.
ЧитатьСоздание среды для гармоничного развития детей младенческого возраста с ОВЗ в условиях учреждения
Основная цель раннего развития – это воспитание счастливых детей.
Как выбрать интересные и полезные игрушки для детей 2 лет?
2 года – это тот самый возраст, когда ребенок, словно губка, поглощает и усваивает то, что ему предлагает окружающий мир, и делает он это посредством игрушек.
Учим алфавит: рекомендации по раннему развитию для детей 3 лет
Полезно ли это для детей 3 лет? В каком возрасте лучше начинать подобные занятия?
Как правильно научить ребенка читать по слогам?
Многие родители, всерьез обеспокоенные вопросом развития крохи, решают научить своего ребенка читать задолго до поступления в первый класс.
Азы арифметики в игровой форме для самых маленьких
В вопросах изучения математики с детками раннего возраста важно не просто научить ребенка механически считать, но и заложить основы понимания того, что стоит за цифрами.
ЧитатьВзаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи ребенка раннего возраста
Существует мнение, что ребенок и так начнет говорить без особого вмешательства взрослого, но мы хорошо знаем, что это не так.
Читать5 популярных методик раннего развития детей: плюсы и минусы
С какого возраста начинать обучение ребёнка, по какой из методик раннего развития решают только родители.
ЧитатьРаннее развитие интеллекта ребенка
Регулярные занятия невольно развивают в ребёнке усидчивость, внимательность, любознательность, интерес к познаниям.
Помогаем ребенку развивать речь
Многие эксперты рекомендуют с самого раннего возраста использовать для развития речи специальные логопедические игры.
ЧитатьНужно ли заниматься ранним развитием ребенка?
Для того, чтобы постараться быть объективными в этом вопросе, необходимо изучить основные тенденции во мнениях касательно рассматриваемого вопроса.
ЧитатьРазвивающие занятия для малышей от 1 года до 3 лет
Развивающие занятия для малышей от 1 года до 3 лет – нужны ли, как правильно их организовать?
ЧитатьРазвитие ребенка: умения детей 3-4 лет
Умения детей 3-4 лет: лаконичный содержательный список поможет определить уровень развития ребенка 3-4 лет.
ЧитатьИгры для развития речи ребенка «Расскажи сказку» и «Буквы-Путешественницы»
Красочные интересные игры для развития речи.
ЧитатьГотовность к чтению: 5 признаков того, что пора учиться читать!
Знаете ли вы, что вашему ребенку нужно овладеть определенными навыками, прежде чем вы начнете формальное обучение чтению?
ЧитатьЗначение игрушек для развития детей до 2 лет
Значение игрушек в развитии детей трудно переоценить.
ЧитатьТатьяна Черниговская: "Как научить мозг учиться?"
Современные мамы и папы начинают развивать своих малышей буквально с пеленок, будучи уверенными, что это идеальный подход к воспитанию и развитию.
ЧитатьКогда раннее развитие приводит к отставанию?
На мой взгляд, первая и главная опасность занятий для малышей заключается в их прекрасном маскировочном эффекте.
Су-джок терапия для детей
Многие научные исследования говорят о том, что фундамент физического и психического здоровья закладывается еще в раннем возрасте.
ЧитатьВо сколько дети начинают разговаривать
Для родителей каждое новое достижение их ребенка – это настоящий праздник, будь то первая улыбка, шаг или сказанное слово.
ЧитатьЛогопедический массаж для детей раннего возраста с упражнениями
Логопедический массаж представляет собой комплекс определенных занятий с малышом, которые призваны улучшить его произношение и психоэмоциональное состояние.
ЧитатьВид мышления характерный для детей раннего возраста
Особенно интересно наблюдать за тем, как меняется мышление в дошкольном и старшем дошкольном возрасте.
ЧитатьМетодика раннего развития Гленна Домана
Зададимся вопросом: «Кем был и чем занимался Г. Доман?»
ЧитатьНужно ли торопиться с обучением детей?
Споры по поводу эффективности раннего развития детей ведутся уже не одно десятилетие.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







