Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Мнемотехника: упражнения для дошкольников, техники запоминания
В основе мнемотехники лежит принцип визуализации абстрактных объектов, которые заменяются конкретными понятиями или образными определениями.
Читать
Игры Воскобовича: развивающие занятия для для дошкольников
У каждой из игр Воскобовича есть четко поставленные педагогические задачи и цель.
Читать
Логопедические упражнения для детей
Как проводить с ребенком не только полезные, но и интересные логопедические занятия дома, расскажем в нашем материале.
Читать
Как научить ребенка выговаривать сложные буквы?
Красивая речь редко появляется сама собой. Это тяжелый совместный труд — ребенка, родителя, а иногда и логопеда.
Читать
Развитие связной речи у дошкольников
Монологическая речь старших дошкольников состоит из нескольких основных видов.
Читать
НОД. Развитие речи. Описание игрушек
Цель: учить детей составлять описательный рассказ с опорой на мнемотаблицу.
Игры для младших школьников по русскому языку: советы логопеда
Многие ошибки при письме у младших школьников связаны с несовершенным навыком чтения и недостаточной зрительной памятью.
Игры с песком: давайте развиваться, играя
Используя игры с песком, можно решить разные задачи, в том числе такие, как развитие мелкой моторики и тактильных ощущений, развитие связной речи и коммуникативных навыков.
Как быстрее разговорить малыша?
Любые родители мечтают услышать от своего малыша «мама» и «папа». И чем скорее, тем лучше.
Использование игр и упражнений для развития умения составлять предложения у детей с ОНР 1 уровня
При восприятии обращенной к детям речи они ориентируются на хорошо знакомую ситуацию, интонацию и мимику взрослого.
Развиваем пальчики - стимулируем речь
Известно, что речевой центр напрямую связан с мелкой моторикой.
Инклюзия и проблемы поведения детей с ОВЗ
Автор отмечает, что проблемы поведения детей с ОВЗ часто являются следствием особенностей их развития в разных областях.
Правильно слышу - хорошо говорю
Что такое фонематический слух, и каким образом он влияет на развитие речи?
Особенности поведения детей с речевыми нарушениями
Консультация логопеда.
Логопедическое занятие «В поисках буквы Щ»
Цель занятия: Уточнить и закрепить знания детей по темам: «Звук и буква Щ», «Профессии».
Использование мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии дошкольников
Учитывая, что в данное время дети перенасыщены информацией, необходимо, чтобы процесс обучения был для них интересным, занимательным, развивающим.
Развитие диалогической речи дошкольников в игре
Овладение диалогической речью – это одна из главных задач речевого развития дошкольников.
Профилактика дисграфии у детей с ОНР в ДОУ
Правильно выстроенная система работы в ДОУ позволяет предупредить возникновение дисграфии.
Логопедическое занятие «Путешествие звука Ш по сказке «Красная Шапочка»
Конспект индивидуального занятия в старшей логопедической группе.
Логопедическое занятие в старшей группе ДОУ по теме «Насекомые»
Конспект занятия разработан для детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее нарушение речи.
Дидактическая игра как средство развития связной речи в подготовительной к школе группе
Поступление ребенка в школу изменяет социальную ситуацию его развития
Пособие «Волшебная пирамидка»
Это пособие рекомендуется для детей с общим недоразвитием речи.
К вопросу о формирование образной речи у дошкольников в процессе ознакомления с сказкой
Дошкольный возраст является важным периодом для развития речи ребенка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
