Читайте наш логопедический журнал
Адаптация к детскому саду: чем можно помочь?
Все мы сталкиваемся с такой ситуацией, когда приходит время отправить своего малыша в детский сад.
ЧитатьКак научить ребенка правильно писать цифры - методики обучения и рекомендации
Осваивание письменных навыков всегда включает изучение двух видов знаков – цифр и букв.
ЧитатьРежим дня ребёнка с рождения и до школы
Что такое режим дня ребенка? Это расписание мероприятий в течение дня, которые следуют друг за другом в определённой последовательности.
Как отучить ребёнка сосать палец: причины и способы борьбы с вредной привычкой
Сосательный рефлекс настолько силён, что часто новорождённый сосёт пальчики не только по причине голода, но и для того, чтобы не потерять важный навык.
Как правильно наказывать ребёнка, чтобы не навредить ему?
Многие психологи убеждены, что воспитывать ребёнка без наказаний невозможно, однако они должны учитывать его возраст и тяжесть проступка.
7 советов психотерапевта по коррекции истерики у детей и взрослых
Под понятием «истерика» мы обычно имеем в виду неадекватное и излишне эмоциональное поведение человека.
ЧитатьВоображаемый друг у ребенка - это нормально?
Причины появления воображаемых друзей.
Как родителям реагировать на детские капризы: советы психолога
Детские капризы и истерики – в чём разница?
Как привить ребёнку любовь к чтению: 8 советов от психологов и педагогов
Сначала давайте разберёмся в том, почему современный ребёнок не хочет читать и какие действия родителей могут отбить у него охоту к книгам.
Всегда ли детская жадность является проблемой? Мнение психолога
Маленькие дети, в силу возрастных особенностей, не понимают разницы между действительно ценной вещь и какой-либо безделушкой.
9 правил воспитания гиперактивного ребенка
Существуют определённые неврологические расстройства, где превалирующим симптомом является избыточная активность.
Логопед и дефектолог: в чем разница?
По сути дефектолог – это тот же логопед, но более широкой направленности.
ЧитатьАлалия: коррекция, причины, симптомы, признаки
Алалией принято называть группу речевых расстройств.
ЧитатьДизартрия: понятие, виды, степень, симптомы и лечение
По мнению логопедов-дефектологов, дизартрия является одним из самых распространенных типов расстройства форм устной речи.
ЧитатьРебенок не хочет играть с другими детьми
Что делать если ребенок не хочет играть с другими детьми?
ЧитатьНесвязная речь у ребенка. Что делать?
Неумение построить свое высказывание, грамотно оформить свою мысль также может привести и к сложностям психоэмоционального характера.
ЧитатьНейропсихологическая диагностика. Что это?
В данной статье мы расскажем вам про нейропсихологическую диагностику в детском возрасте.
ЧитатьНевнимательный ребенок. Что делать?
Какие проявления подскажут родителю, что ребенку необходима помощь нейропсихолога?
ЧитатьНарушение сенсорной интеграции у детей
Сенсорная интеграция - это процесс обработки сенсорной информации, которую ребенок получает через окружающие раздражители.
ЧитатьКогда нужен детский психолог?
Многие родители не понимают, в каких случаях следует обращаться к детскому психологу.
ЧитатьГиперактивный ребенок: что делать родителям?
Гиперактивность сопровождается постоянной суетой и низкой концентрацией внимания у малыша.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







