Читайте наш логопедический журнал
Эмпатия - что это такое, её виды, способы развития
Рассматриваемое понятие появилось благодаря исследованиям американского психолога Э. Титченера.
ЧитатьАссоциация - что это такое, её виды и способы использования в психологии
Важно, что ассоциации не существуют во внешней действительности, а порождаются человеческим мозгом.
ЧитатьМотив - что это такое, виды мотивов в психологии
У слова «мотив» довольно много значений из разных областей деятельности.
ЧитатьВербальное и невербальное общение
Вербальное и невербальное общение – две стороны одного и того же процесса.
ЧитатьГештальт-терапия - что это такое и как работает?
Что это такое и в чем заключается терапия явления, расскажем в этой статье.
ЧитатьДельфинотерапия - рабочий способ медико-психологической реабилитации
Дельфинотерапия: что это такое?
ЧитатьАрт-терапия - эффективно ли лечение психики творчеством
Арт-терапия – это «нестандартный» метод психологической коррекции, который, однако же, применяется достаточно давно.
ЧитатьМузыкотерапия - её формы, виды и методы проведения
Не все слышали о таком методе лечении, как музыкотерапия. Тем не менее, он применяется во всем мире уже довольно давно.
ЧитатьПсихоанализ - классический и современный, его теория и методы
Как события детства могут влиять на наше настоящее? Ответы вы найдете в статье.
ЧитатьЧто такое социализация, её виды и стадии
Взаимодействие людей в обществе – тема, достаточно актуальная в наше время.
ЧитатьКреативность, её параметры и упражнения для развития
Одна и та же задача имеет вариативное множество решений. Если найден неординарный выход из ситуации, человеку дается характеристика «креативный».
ЧитатьНастроение - определение в психологии, его виды и факторы влияния
Настроение - это общий эмоциональный фон в текущий момент времени, не зависящий от объекта или обстоятельств.
ЧитатьСамооценка - её уровни, формирование и способы корректировки
В течение жизни человек регулярно получает оценку своей личности со стороны окружающих людей.
ЧитатьПознавательные процессы - структура и функции, классификация
Познавательные процессы связывают человеческую личность с реальным миром и позволяют с ним взаимодействовать.
ЧитатьИнтеллект - что это такое, его виды, способы определения и развития
Интеллект… При этом слове многие из нас испытывают своеобразную гордость, поскольку известно, что человек обладает им в высшей мере.
ЧитатьРефлексия, что это такое и как она применяется в психологи?
Рефлексия является особенным качеством, присущим только человеку.
ЧитатьПочему некоторым детям трудно вести беседу?
Некоторые люди, в том числе дети, действительно испытывают трудности, разговаривая с другими.
ЧитатьСвязь между тревожностью и стрессом
Узнайте больше о взаимосвязи и различии между стрессом и тревожностью.
ЧитатьКак рисование повышает эффективность обучения?
Хотите, чтобы ученики что-то запомнили? Попросите их это нарисовать.
ЧитатьКак помочь ребенку научиться самоконтролю?
Используйте эти рекомендации, чтобы помочь вашему ребенку обрести самоконтроль.
ЧитатьКак развивать исполнительные функции (для учеников всех возрастов)
Что представляют из себя исполнительные функции?
ЧитатьКак влияет рабочая память на обучение и развитие ребенка?
Рабочая память нужна не только для кратковременного использования, она также помогает мозгу переводить новую информацию в долговременную память.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







