Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Формирование эмоционального интеллекта современных школьников
Определим основные компоненты эмоционального интеллекта.
Информационные технологии в профессиональной деятельности школьного педагога-психолога
Роль информационных технологий в работе педагога-психолога сложно переоценить.
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей 5-6 лет: «Дюймовочка»
Развитие эмоционально-волевой сферы.
Конспект занятия педагога-психолога: «Когда я стану взрослым»
Подготовительная группа.
Родительское собрание в 1 классе. Адаптация первоклассников в школе
Трудности адаптационного периода.
Читать
Эмоции в психолого-педагогической литературе
Эмоциональные мироощущения в общем представлении являются эмоциональной сферой.
Читать
Развитие эмоциональной сферы дошкольников
Очень важно в детском саду отношение воспитателей к детям.
Читать
Как руководить игрой ребенка?
Подробнее рассмотрим некоторые способы прямого направления детских игр педагогом.
Читать
Что можно сказать о коммуникативной компетентности дошкольника?
Критерии сформированности коммуникативной компетентности.
Читать
Как формировать у ребенка культуру общения?
Во время совместной практической деятельности создаются сложные коммуникационные речевые системы.
Читать
Как помочь ребенку преодолеть тревожность и страхи?
С целью выявления тревожного ребенка используется опросник.
Причины нервных тиков у детей
У детей нервные тики проявляются в виде непроизвольного подергивания мышц лица и глаз, вздрагивания.
Общие концепции работы социального педагога с неблагополучной семьей
Социальный педагог по своему профессиональному назначению стремится по возможности предотвратить проблему.
Роль семьи в развитии личности ребенка
То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей жизни.
Аутоагрессия. Что это и почему требует внимания?
Причины аутоагрессии у ребенка.
Отношения родителей и детей
Доверительные, близкие отношения между родителями и детьми - залог взаимопонимания.
Родительское отношение к ребенку: определение, типы, влияние на психическое развитие
Рекомендации психолога.
Как помочь подросткам справиться со стрессом?
Причины подросткового стресса.
Условия социализации агрессивного ребенка в педагогическом процессе детского сада
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее частых проблем в детском коллективе.
Методика выработки мотивации посещения школы у детей
Мотивационной готовностью называют желание ребенка учиться, его отношение к школе и учёбе, как к серьезной деятельности.
Читать
Агрессивные дети: мониторинг и формы работы
Обучение детей приемам саморегуляции, самообладания.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
