Читайте наш логопедический журнал
Нарушение речи при локальных поражениях мозга. Виды афазий
Афазия – системное расстройство различных форм речевой деятельности, возникающее при локальном поражении левого полушария и ближайшей подкорки.
ЧитатьАфазия - симптомы, причины, диагностика и лечение
Афазия – распад, утрата уже имевшейся речи, вызванная локальным органическим поражением речевых зон головного мозга.
ЧитатьНарушения речи при поражении корковых отделов мозга
Афазии при поражении афферентных звеньев.
ЧитатьАфазия: симптомы, виды, диагностика и лечение
Афазия – это частичная или полная утрата уже сформировавшейся речи, которая вызвана локальным органическим поражением речевых зон головного мозга.
ЧитатьАкустико-мнестическая афазия – неспособность подобрать слова и повторять фразы, с чем это связано?
Патология характеризуется затруднением повторения комбинаций слов, а также сложностями подбора конкретных слов.
ЧитатьАфазия – основные понятия о неврологическом нарушении, принципиальные подходы к лечению
Афазия представляет собой системное расстройство речевой функции у человека.
ЧитатьАмнестическая афазия – вижу и знаю предмет, но не могу его назвать!
Диагностика и лечение патологии носит комплексный характер.
ЧитатьФормирование функции речевого программирования при динамической афазии
В статье подробно описана динамическая афазия и история ее возникновения.
Особенности коррекционной логопедической работы при выраженной афферентной афазии
Афферентная моторная афазия — это кинестетическое расстройство сформированной речи.
Афазия. Нейропсихологический подход
Афазия - распад сложившейся речи (речевой, языковой системы) вследствиелокального поражения головного мозга.
Что такое афазия, виды нарушения речи и способы лечения
Афазия поражает детей и взрослых, вследствие чего у человека появляется речевое расстройство.
Органические поражения головного мозга при Афазии, Алалии, Дизартрии, Заикании и нарушениях темпа речи
Органические поражения головного мозга при Афазии, Алалии, Дизартрии, Заикании и нарушениях темпа речи.
Тяжелые нарушения речи. ТНР. Алалия моторная и сенсорная, дизартрия, ринолалия, заикание, детская афазия
Тяжелые нарушения речи. ТНР.
Дифференциальная диагностика Афазии по степени тяжести
Дифференциальная диагностика Афазии по степени тяжести.
Восстановление речи при афазии: коррекционные методики
После установления диагноза перед началом восстановительной работы очень важно знать, какое полушарие головного мозга у пациента доминантно.
Афазия: лечение, симптомы, этиология
Афазия — это расстройство речевой функции, выражающееся в полной либо частичной потере способности понимать речь окружающих и пользоваться своим речевым аппаратом.
ЧитатьКоррекционно-педагогическая работа по преодолению афазии
В логопедической работе по преодолению афазии используются общие дидактические принципы обучения.
Использование технологии БОС в работе учителя-логопеда как средство коррекции речи для обучающихся с нарушением интеллекта
Может применяться при речевых диагнозах – заикании, алалии, афазии, дисграфии, дислексии, дислалии, дизартрии, ринолалии, нарушениях темпа речи.
Изменение личности при афазии
Ряд положений, касающихся структуры и содержания личности, т.е. тех положений, которые наиболее важны для понимания нарушения или изменения личности у больных с афазией.
Проблемы диагностирования различных расстройств речи у детей
Статья посвящена актуальной теме - выявлению различных расстройств речи у детей дошкольного возраста перед поступлением в общеобразовательную школу.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







