Читайте наш логопедический журнал
Взаимодействие воспитателя с психологами, дефектологами и другими специалистами
Координация и планирование взаимодействия.
ЧитатьИндивидуальный образовательный маршрут в работе с одаренными детьми
В каждой группе детского сада есть дети, которые выделяются среди других своими способностями и талантами. Их называют одарёнными.
ЧитатьИндивидуальный образовательный маршрут дошкольника: что это, зачем он нужен и как воспитателю его составить?
Стандартная образовательная программа ориентирована на «средних» дошкольников. Более способные дети могут слишком быстро усваивать ее, а слабые, наоборот, отставать.
ЧитатьКак воспитатели помогают детям готовиться к школе?
От своевременной и качественной подготовки ребенка к школе зависят не только его успехи в учебе, но и жизненные перспективы в целом.
ЧитатьАртикуляционная гимнастика для дошкольников
Артикуляционной гимнастикой называют комплекс упражнений, направленных на тренировку органов артикуляции, способствующих правильному звукопроизношению.
ЧитатьГимнастика для детей дошкольного возраста
Гимнастика для детей дошкольного возраста имеет немаловажное значение. Она особенно важна для роста ребенка и его гармонического развития.
ЧитатьРазвитие речи посредством дидактических игр
Дидактические игры по развитию речи – специальная форма обучения для детей дошкольного возраста.
ЧитатьИгровая деятельность детей дошкольного возраста
В процессе игры ребенок воспроизводит модели взрослой жизни, труда и отношений.
ЧитатьИгры на развитие общения
Игры на развитие общения помогают ребенку социализироваться в коллективе сегодня и готовят его ко взрослой жизни.
ЧитатьИгры на развитие творческих способностей
Игры на развитие творческих способностей интересны детям в любом возрасте.
ЧитатьКоррекционно-развивающие игры
Все маленькие дети любят играть. Игра в их жизни представляет огромный интерес и занимает даже большую роль, чем окружающая их действительность.
ЧитатьКачества, которые развивают игры
Способности, приобретенные и совершенствуемые в игровом процессе, помогают лучше ориентироваться в жизненных ситуациях.
ЧитатьИзучаем цифры - развивающие игры
Начинать изучать с ребенком цифры рекомендуется в возрасте 2-3 лет.
ЧитатьИнтерактивные игры для детей
Интерактивные игры для детей: цели и особенности введения в воспитательный процесс.
ЧитатьРазвивающие игры в детском саду
Игры в детском саду – важный этап развития ребенка, позволяющий в упрощенной форме познать окружающий мир и подготовиться к взрослой жизни.
ЧитатьРазвивающие игры для детей 7 лет
Дидактические игры – это организуемые в виде учебных игр занятия, в которых реализуется ряд принципов активного игрового обучения.
ЧитатьРазвитие речи в игровой деятельности
Общение со взрослыми и детьми социализирует ребенка, дает ему максимум информации об окружающем мире.
ЧитатьСенсорные игры для детей
Сенсорное восприятие малыша – неотъемлемая часть его полноценного развития.
ЧитатьВоспитание детей с ограниченными возможностями
Воспитание и обучение детей инвалидов в корне отличается от подхода к образованию здоровых детей.
ЧитатьВоспитание детей с нарушением речи
Речевые нарушения у детей являются достаточно серьезной проблемой нашего времени.
ЧитатьГендерное воспитание детей
Семья – место, в котором у ребенка складывается первое представление о взаимоотношениях между людьми, о месте каждого человека в этом мире.
ЧитатьРазвитие восприятия у дошкольников
Развитие восприятия у дошкольников является важным условием для полноценного становления личности ребенка.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







