Читайте наш логопедический журнал
Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 6-7 лет «В поисках Золотого ключика»
Ход занятия.
Индивидуальная работа с детьми ЗПР (закрепление лексической темы «Грибы»)
Тема: «В лес за грибами».
Малыш отстает в развитии
Умственно отсталые дети — сложная и неоднородная по уровню и особенностями психофизического развития категория детей.
ЧитатьРазвиваем внимание, память, мышление детей 6-7 лет с задержкой психического развития
Консультация учителя-дефектолога для родителей.
Рекомендации родителям, которые воспитывают детей с задержкой психического развития
Задержка психического развития — диагноз, который может определить только специалист.
ЧитатьСценарий осеннего утренника для подготовительной группы детей с ЗПР и ОВЗ
Ход утренника.
Утренняя гимнастика для детей с ЗПР и аутизмом
Все мы знаем о пользе зарядки для детей – она дарит заряд бодрости и способствует физическому развитию ребенка.
ЧитатьМетодические рекомендации по развитию интереса к чтению у первоклассников с ЗПР
Пробуждение и развитие интереса к чтению создают более полное представление детей об окружающем мире.
ЧитатьДидактическая игра как средство обучения детей с ЗПР
У большинства детей с задержкой психического развития (ЗПР) отсутствует учебная мотивация или она выражена крайне слабо.
ЧитатьАктивизация познавательной сферы детей с задержкой психического развития
Познавательная сфера (внимание, восприятие, память, мышление, воображение) является составной частью любой деятельности.
ЧитатьОсобенности приема детей с ЗПР в ДОУ
Дети с ЗПР требуют особого подхода к ним, многие из них нуждаются в коррекционном обучении в специальных школах.
ЧитатьПамятка для родителей детей с задержкой психического развития
Раннее обращение к специалистам - залог успешной адаптации в жизни таких детей.
ЧитатьОсобые образовательные потребности детей с ЗПР
Каждому ребенку должно быть гарантировано право на развитие, воспитание и образование с учетом его индивидуальных возможностей.
ЧитатьЧто такое ЗПРР у детей?
Молодые родители нередко сталкиваются с такой проблемой, как отставание ребенка в психоречевом развитии.
ЧитатьОсобенности воспитания детей с ЗПР
Главным показателем здоровья ребенка является показатель психического и моторного развития.
ЧитатьКак понять, что ребенок отстает в развитии?
В этой статье я хочу рассказать о неочевидных признаках отставания в социальном и эмоциональном развитии.
Особенности развития познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Недостатки развития моторики у дошкольников описываемой категории обнаруживаются на разных уровнях нервной и нервно-психической организации.
Опытно–экспериментальная деятельность в группе раннего возраста с ЗПР
Экспериментирование является эффективным средством интеллектуального развития детей.
Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с нарушением интеллекта
Слово ”интерактив” в переводе с английского обозначает ”взаимодействие”, ”взаимодействовать”.
Особенности формирования познавательной активности у детей с ЗПР
Снижение познавательной активности опосредованно влияет на развитие и формирование высших психических функций.
ЧитатьДети с задержкой психического развития
Понятие ”задержка психического развития”, классификация.
ЧитатьПсихолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития
Каждый второй хронически неуспевающий ребенок имеет ЗПР.
Новые подходы к построению коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии
Доклад на педагогическом совете школы.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







