Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 6-7 лет «В поисках Золотого ключика»

Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 6-7 лет «В поисках Золотого ключика»

Ход занятия.

Автор: Власюк Вера Николаевна
Читать
Индивидуальная работа с детьми ЗПР (закрепление лексической темы «Грибы»)

Индивидуальная работа с детьми ЗПР (закрепление лексической темы «Грибы»)

Тема: «В лес за грибами».

Автор: Васильева Галина Вячеславовна
Читать
Малыш отстает в развитии

Малыш отстает в развитии

Умственно отсталые дети — сложная и неоднородная по уровню и особенностями психофизического развития категория детей.

Читать
Развиваем внимание, память, мышление детей 6-7 лет с задержкой психического развития

Развиваем внимание, память, мышление детей 6-7 лет с задержкой психического развития

Консультация учителя-дефектолога для родителей.

Автор: Смолякова И.А.
Читать
Рекомендации родителям, которые воспитывают детей с задержкой психического развития

Рекомендации родителям, которые воспитывают детей с задержкой психического развития

Задержка психического развития — диагноз, который может определить только специалист.

Читать
Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы детей с ЗПР и ОВЗ

Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы детей с ЗПР и ОВЗ

Ход утренника.

Автор: Иловайская Елена Павловна
Читать
Утренняя гимнастика для детей с ЗПР и аутизмом

Утренняя гимнастика для детей с ЗПР и аутизмом

Все мы знаем о пользе зарядки для детей – она дарит заряд бодрости и способствует физическому развитию ребенка.

Читать
Методические рекомендации по развитию интереса к чтению у первоклассников с ЗПР

Методические рекомендации по развитию интереса к чтению у первоклассников с ЗПР

Пробуждение и развитие интереса к чтению создают более полное представление детей об окружающем мире.

Читать
Дидактическая игра как средство обучения детей с ЗПР

Дидактическая игра как средство обучения детей с ЗПР

У большинства детей с задержкой психического развития (ЗПР) отсутствует учебная мотивация или она выражена крайне слабо.

Читать
Активизация познавательной сферы детей с задержкой психического развития

Активизация познавательной сферы детей с задержкой психического развития

Познавательная сфера (внимание, восприятие, память, мышление, воображение) является составной частью любой деятельности.

Читать
Особенности приема детей с ЗПР в ДОУ

Особенности приема детей с ЗПР в ДОУ

Дети с ЗПР требуют особого подхода к ним, многие из них нуждаются в коррекционном обучении в специальных школах.

Читать
Ребёнок отстаёт в развитии: причины и признаки

Ребёнок отстаёт в развитии: причины и признаки

Что делать, если ребенок отстает в развитии?

Читать
Памятка для родителей детей с задержкой психического развития

Памятка для родителей детей с задержкой психического развития

Раннее обращение к специалистам - залог успешной адаптации в жизни таких детей.

Читать
Особые образовательные потребности детей с ЗПР

Особые образовательные потребности детей с ЗПР

Каждому ребенку должно быть гарантировано право на развитие, воспитание и образование с учетом его индивидуальных возможностей.

Читать
Что такое ЗПРР у детей?

Что такое ЗПРР у детей?

Молодые родители нередко сталкиваются с такой проблемой, как отставание ребенка в психоречевом развитии.

Читать
Особенности воспитания детей с ЗПР

Особенности воспитания детей с ЗПР

Главным показателем здоровья ребенка является показатель психического и моторного развития.

Читать
Как понять, что ребенок отстает в развитии?

Как понять, что ребенок отстает в развитии?

В этой статье я хочу рассказать о неочевидных признаках отставания в социальном и эмоциональном развитии.

Автор: Алеся Лонская
Читать
Особенности развития познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Особенности развития познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Недостатки развития моторики у дошкольников описываемой категории обнаруживаются на разных уровнях нервной и нервно-психической организации.

Автор: Балашова Татьяна Вячеславовна
Читать
Опытно–экспериментальная деятельность в группе раннего возраста с ЗПР

Опытно–экспериментальная деятельность в группе раннего возраста с ЗПР

Экспериментирование является эффективным средством интеллектуального развития детей.

Автор: Дементьева Ольга Ивановна
Читать
Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с нарушением интеллекта

Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с нарушением интеллекта

Слово ”интерактив” в переводе с английского обозначает ”взаимодействие”, ”взаимодействовать”.

Автор: Иванова Елена Михайловна
Читать
Особенности формирования познавательной активности у детей с ЗПР

Особенности формирования познавательной активности у детей с ЗПР

Снижение познавательной активности опосредованно влияет на развитие и формирование высших психических функций.

Читать
Дети с задержкой психического развития

Дети с задержкой психического развития

Понятие ”задержка психического развития”, классификация.

Читать
Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития

Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития

Каждый второй хронически неуспевающий ребенок имеет ЗПР.

Автор: Блинова Л.Н.
Читать
Новые подходы к построению коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии

Новые подходы к построению коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии

Доклад на педагогическом совете школы.

Автор: Иванова Елена Михайловна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации