Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики

Рекомендации будут полезны родителям дошкольников с нарушением речи. Рекомендации подготовлены учителем-логопедом.

Нормы и задержка речевого развития

Развитие ребенка очень индивидуально, нет смысла сравнивать между собой сверстников. Это относится и к развитию речи.

Что такое дисграфия и как помочь ребёнку-дисграфику?

С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом.

В первый класс без дефектов речи

Выступление на родительском собрании в детском саду для родителей будущих первоклассников с целью профилактики речевых нарушений.

Развитие мимики у дошкольников

В данной консультации для родителей приводятся игры-упражнения,необходимые для развития мимики у дошкольников.

Основные задачи коррекционного-логопедического обучения при подготовки детей к школе

Логопедическая рекомендация для воспитателей и родителей подготовительной группы.

Особенности развития речи у детей с двуязычием

Рекомендация поможет родителям определить дальнейшее развитие речи своих детей.

Беседа на тему «Работа по формированию правильного звукопроизношения»

Формирование правильного произношение у детей - это сложный процесс, ребенок учиться управлять своими органами речи, воспринимать обращенную к нему речь, осуществлять контроль за речью окружающих и собственною, осуществлять контроль за речью окружающих и собственной.

Упражнения с карандашом для развития мелкой моторики

Методичка с описанием игр и приемов работы с карандашом для развития моторики.

Алгоритм формирования артикуляционного уклада сонорных звуков на основе комплекса артикуляционной гимнастики

ЦЕЛЬ: пропагандировать среди родителей и детей с нарушением речи знания об артикуляционной гимнастике как основе правильного звукопроизношения.

Совместная деятельность с родителями. Развитие мелкой моторики с использованием кинетического песка

Тема: Наши руки - не знают скуки.

Пути повышения речевой активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития

Воспитание у этих детей речевой активности – одна из важных задач начального этапа обучения общению.

Рекомендации учителя-логопеда родителям и воспитателям детей подготовительной группы детского сада

Если вы решили самостоятельно начать заниматься со своим ребенком.

Упражнения для развития речевых навыков детей дошкольного возраста

В последние годы педиатры, неврологи, логопеды отмечают неуклонный рост речевой патологии у детей дошкольного возраста. Появляется все меньше малышей, речь которых развивается без серьезных отклонений от нормы.

Автоматизируем звуки дома

Если Ваш ребенок отдельные звуки произносит чётко, а в произвольной речи эти же звуки ребёнок произносит искажённо, значит, необходим процесс так называемой «автоматизации» звука.

Что должны знать родители неговорящих детей о ЗПРР

Задержка психоречевого развития — это не самостоятельные заболевания, а следствия отклонений в развитии головного мозга, центральной нервной системы.

Особенности предметно-развивающей среды для детей с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС

Цель создания развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении обеспечение жизненно важных потребностей формирующейся личности: витальных, социальных, духовных.

Двенадцать советов о чтении

Советы о чтении. Как научить читать детей дошкольного возраста.

Профилактика трудностей в обучении детей чтению

Консультация для родителей, учителей начальных классов.

Конспект логопедического занятия на тему: «Речевые и неречевые звуки»

Цель занятия: познакомить детей с понятием «звук», научить различать речевые и неречевые звуки.

Развиваем речь с помощью биоэнергопластики

Биоэнергопластика - это соединение движений органов артикуляционного аппарата с движениями кистей и пальцев рук.

Последовательность работы над звуками

При формировании правильного звукопроизношения необходимо соблюдать ряд общих требований к этапам логопедической работы. А также последовательность введения звуков в речь.

Работа с родителями по повышению результативности в процессе коррекции речи

Прогрессивная концепция дошкольного воспитания положила начало переменам дошкольного образования, в которой обозначено, что семья и ДОУ, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга.

Звуковые игры

Игры для учителей-логопедов и родителей дошкольников.