Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Подготовка к школе в детском саду. Контролируем уровень знаний и умений ребенка
В детском саду ребёнок развивает крупную и мелкую моторику посредством игр и других развлекательных мероприятий.
Читать
Как научить писать ребенка? Действуем правильно
Основная задача родителей перед тем, как научить писать ребенка, в процессе подготовки к обучению письму – это развить мышцы запястья и мелкую моторику пальцев.
Учим буквы в игровой форме
Рано или поздно наступает время, когда родителям необходимо подумать о том, как научить ребенка буквам и чтению.
Читать
Как помочь ребенку преодолеть страх? Игры против страха
Проблема детских страхов принадлежит к разряду задач, которые должен решать хороший детский психолог.
Конфликт в детском коллективе
В любом коллективе конфликты неизбежны, детское сообщество не является исключением.
Сказкотерапия для дошкольников: советы по применению
Сказкотерапия для дошкольников: в каких случаях применяется?
Коррекция агрессивного поведения дошкольников
У маленьких детей агрессивность соседствует с самоутверждением.
Воспитание и развитие одаренных детей
Как правило, определенные склонности и способности впервые проявляются в возрасте трех - четырех лет.
Читать
Методики развития памяти у ребенка
Давайте попробуем разобраться, как можно помочь детям максимально использовать потенциал своего мозга.
Читать
Как привлечь непоседу к занятиям? 10 советов для успешного обучения малыша
Среди современных родителей большой популярностью пользуются разнообразные методики раннего развития детей.
Детский сад и семья: совместное воспитание ребенка
Главное, чтобы требования родителей не шли в разрез с требованиями воспитателей.
Детские сюжетно-ролевые игры
Ролевые игр можно условно разбить на три возрастных категории: младший, средний и старший дошкольный возраст.
Читать
Раннее развитие детей по методике Глена Домана
Одна из известных современных программ развития – это методика Глена Домана.
Читать
Пальчиковые игры для детей младшего дошкольного возраста
Как организовать пальчиковые игры для детей младшего дошкольного возраста?
Читать
Как проводить занятия по развитию речи с детьми дошкольного возраста?
В данной статье я постараюсь рассказать, какие нарушения речи бывают у детей, и как взрослые могут помочь малышам преодолеть речевые трудности.
Как научить ребенка определять время? Изучаем по часам
В жизни ребенка каждый день совершаются новые открытия.
Читать
Развитие памяти у детей. Упражнения для тренировки памяти
Память нужно разрабатывать и тренировать с самого раннего возраста. Для этого существуют специальные тренинги и упражнения.
Читать
Развиваем ребенка в 4 года. Методики обучения чтению
Всем родителям хочется, чтобы их ребенок скорее научился читать.
Читать
Детские ролевые игры с куклами
Ролевые игры дают детям возможность перенести реалии нашего мира в свой внутренний мир посредством игры воображения.
Читать
Как научить ребенка понимать время?
Время - понятие абстрактное. Его нельзя увидеть или потрогать. Поэтому ребенку до 7 лет сложно понять, что такое время.
Читать
Дошкольный возраст: разностороннее развитие
Возраст ребенка с четырех до шести лет называют возрастом почемучек.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
