Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Плохой аппетит у ребенка
Мамы и папы пытаются использовать самые разные педагогические хитрости ради того, чтобы ребенок-малоежка покушал.
Читать
Как сформировать у ребенка интерес к чтению и книгам?
Большинство родителей стараются повлиять на развитие интереса к чтению у своих детей как можно раньше.
Читать
Роль игры в развитии дошкольника
Детская игра – развлечение или развитие?
Сюжетно-ролевая игра дошкольников
Мир игры, полный приключений, увлекает ребенка.
В каком возрасте отдавать ребёнка в школу?
Поступление в первый класс – важное событие в жизни каждого ребенка, в его личностном и психическом развитии.
Компьютерная зависимость у детей: симптомы, причины, лечение
В настоящее время многие дети оказываются под влиянием компьютеров и компьютерных игр.
Вредные привычки у детей и их профилактика
У деток любого возраста быстро формируются различные привычки.
Невроз навязчивых состояний у детей
Невроз навязчивых состояний у детей – это расстройство психики, которое характеризуется повышенной тревогой, беспокойством.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей
Данный диагноз выставляется врачом неврологом после пятилетнего возраста при наличии следующих симптомов.
Агрессивный ребенок. Виды, причины, коррекция и профилактика детской агрессии
С проявлениями детского агрессивного поведения сталкивается каждый родитель.
Читать
Готовность к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)
Как подготовить ребенка к школе?
Игры для младших школьников по русскому языку: советы логопеда
Многие ошибки при письме у младших школьников связаны с несовершенным навыком чтения и недостаточной зрительной памятью.
Игры с песком: давайте развиваться, играя
Используя игры с песком, можно решить разные задачи, в том числе такие, как развитие мелкой моторики и тактильных ощущений, развитие связной речи и коммуникативных навыков.
Как адаптировать ребенка к учебе в первом классе?
Вот и пролетело лето…впереди новый учебный год, новые знания, новые впечатления, но и новые трудности.
7 причин, почему ребенок не слушается
А, может быть, он послушен с одним родителем, а с другим, наоборот, много шалит… Почему это происходит?
Красочный мир малыша
На каждом этапе взросления ребенка важно сформировать представления об основных разновидностях каждого свойства предмета.
4 основные причины нарушений поведения ребенка
Причин, почему ребенок не слушается и плохо себя ведет может быть множество.
Развивающее общение
Как обойтись без назидательных бесед при общении с ребенком?
Роли, ярлыки и детские конфликты
Большинство из нас слышали про навешивание ярлыков и стараются избегать подобного "развлечения".
Проблемы привязанности и реактивное расстройство привязанности
Привязанность — это глубокая связь между ребенком и тем, кто его воспитывает.
Запреты и ограничения
Есть несколько правил, которые помогают наладить и поддерживать в семье бесконфликтную дисциплину.
Пять основных потребностей ребёнка
Пять основных потребностей ребёнка.
Детские психические заболевания. Что нужно знать об их происхождении родителям
В психологической практике специалисты, работающие с детьми, часто сталкиваются с нарушениями эмоционального развития.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
