Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Красочный мир малыша
На каждом этапе взросления ребенка важно сформировать представления об основных разновидностях каждого свойства предмета.
4 основные причины нарушений поведения ребенка
Причин, почему ребенок не слушается и плохо себя ведет может быть множество.
Развивающее общение
Как обойтись без назидательных бесед при общении с ребенком?
Роли, ярлыки и детские конфликты
Большинство из нас слышали про навешивание ярлыков и стараются избегать подобного "развлечения".
Проблемы привязанности и реактивное расстройство привязанности
Привязанность — это глубокая связь между ребенком и тем, кто его воспитывает.
Запреты и ограничения
Есть несколько правил, которые помогают наладить и поддерживать в семье бесконфликтную дисциплину.
Пять основных потребностей ребёнка
Пять основных потребностей ребёнка.
Детские психические заболевания. Что нужно знать об их происхождении родителям
В психологической практике специалисты, работающие с детьми, часто сталкиваются с нарушениями эмоционального развития.
Ребенок отказывается идти в школу. Феномен школьного насилия
Довольно часто на консультацию к психологу приходят с проблемой отказа ребенка посещать школу.
Устранение страхов с помощью арт-терапии
Эмоциональное развитие ребенка – это богатство его чувств, их разнообразие.
Психологическая характеристика детей. Братья и сестры
Есть две группы факторов, которые определяют становление психологических характеристик детей с разным порядковым номером.
Общение с детьми
Общение с детьми может стать не только приятным времяпрепровождением, но и полезным, как для ребенка, так и для взрослого.
Ревность при появлении второго ребенка
Рождение второго ребенка – несомненно стресс для старшего, появляется конкуренция за внимание, заботу и тепло любимых.
Как сформировать адекватную самооценку у ребенка?
Самооценка – это представление человека о себе, своем месте в обществе.
Структурные изменения в подростковой психике
Кризисы - наше всё. С ним мы появляемся на свет. С ним переходим во взрослый мир.
Почему дети любят сказки?
Какому ребенку не нравятся сказки? Если такие дети есть, то их очень небольшое количество.
Почему ребенок плохо учится?
Большинство заботливых родителей хотят дать своему ребенку хорошее образование.
Как мотивировать ребенка читать?
Почему дети всего мира перестали читать?
Вся правда о лени
Многие из нас хотели бы избавиться от этого «недостатка» и научить этому же своих детей – не лениться, а трудиться. Но стоит ли это делать?
Раннее развитие детей. Польза или вред?
Жизнь вокруг все больше напоминает езду на велосипеде: пока крутишь педали – едешь. Стоит только остановиться – упадешь.
Читать
Малыш с характером
Как сладить с бесконечными и очень громкими «Не хочу! Не буду!»?
Секции и кружки: как сделать правильный выбор?
На эти и некоторые другие вопросы, касающиеся дополнительного образования, я постараюсь ответить, опираясь на научные данные и собственный опыт.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
